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東吳大學實務實習課程第4次上課內容

TQC Powerpoint2007 完整影音教學:
http://goo.gl/0QaRl

TQC Powerpoint2007第一類完整影音教學:
http://goo.gl/tEbMX
TQC Powerpoint2007第二類完整影音教學:
http://goo.gl/9zfrW
TQC Powerpoint2007第三類完整影音教學:
http://goo.gl/EexFP
TQC Powerpoint2007第四類完整影音教學:
http://goo.gl/b0Ooj

今天一共上了5題,104至402題,進度上還算可以,但之後應該會更快些,
雖說TQC POWERPOINT2007看似簡單,但要真會用,
除了可將簡報做得出神入化外,亦可將輕易做出高階動畫的效果,
並可將之融入教學之中,除了可讓老師授課多媒體化,增強互動,
並可更吸引學生目光,增加學習成效。

這樣的測驗導像教學,除訓練對簡報的熟悉外,最主要的目的,
加強學生的細心與耐心程度,要能評到滿分還真的要一點專注力
題目雖是OFFICE2007中最簡單的,但要能幾天內練習完畢,
通過測驗還是不太可能的,所以別太小看TQC的考題

另外,今天也找幾個高職學生來一起聽講,借此比較成效,
發現職校生在技能上還是高大學生一籌,無論在電腦的操作速度,
學習的吸收狀況,都高於大學生,這該讓大學生想想,
自己與技職體系的大學生相較,還有什麼優勢?

學習需要規劃,學習需要挑戰,電腦證照或許是一條直得期待的方向,
最近TQC也開始推出TQC+,目標大學生的未來職場需要
大學生們該是想想自己未來的時候了。

多媒體簡報證照(POWERPOINT)懶人包:

多媒體簡報證照解題分享(POWERPOINT2007)
http://terry55wu.blogspot.com/2012/03/powerpoint2007-41810-web-cam.html

東吳大學中文實務實習課程第4次上課內容
http://terry55wu.blogspot.com/2010/07/4.html

東吳大學中文實務實習課程第6 次上課內容
http://terry55wu.blogspot.com/2010/08/6.html

元智數位資源&東吳文獻數位化
http://terry55wu.blogspot.com/p/blog-page_05.html

實踐大學資訊素養
http://terry55wu.blogspot.com/p/blog-page_22.html

上課內容:

如何使用練習系統



第102題『商業發展學程』

1.解104題
2.解106題
3.解108題
4.解110題
5.解402題


第404題『五花八門秀』


第406題『動物新知』

第408題『智慧型薪資調整系統』

第410題『旅遊導覽』
 

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終於取的最新的TQC+(TQC PLUS)工程設計領域證照

雖說是暑假,好不容易的輕鬆生活,
因為參加了TQC+(TQC PLUS)工程設計領域證照的研習,
突然間又要積極備戰,三天研習前兩天教完AUTOCAD 2010 2D+3D,
可真是不可能的任務,把底下的老師都當神一般,
基本上,要真的跟的上進度,除非是自己也教過 TQC AUTOCAD,不然真的很拼。
以我教了幾年的AUTOCAD還是覺得氣喘吁吁......
好不容易,這幾天減少睡眠,增加準備考題的努力,總算還有點成果,
最有把握的是 AUTOCAD 2010 2D部分,至於工程圖學及機械製圖測驗這科是新的測驗,
完全考學科單複選,雖然有題庫,但不是全是從裡面出來,
也就是有題庫外的題目,難度還好。
最難的是AUTOCAD 2010 3D,對我來說非常吃力~~~~
幾乎這幾天都在練習 3D,反而忽略了 2D的考試,
也許真的太有自信,加上今天(7/16)早上還有東吳中文實習課,
加上我記錯考試的時間是10點,結果一連串的忽視+有事+遲到,
結果最有把握的考試想說非常沒問題,雖然遲到,但還是很快做完,
只有一題不太確定,就沒做完,想說一定有70分,只求及格就好,
沒檢查就交卷了。
結果.........晴天霹靂..........,
分數~~~~~~~~~~~~~~
.
.
.
.
.
.
.
.
學科 15 分
術科 53 分
加總.................
不敢置信的,
我考 68 分 ,礙~~~~~~~~~~
還是面對現實吧,人就是不能太有自信,
之後還有兩科考試,心情很差,想放棄,
但為了對自己負責,還是堅持考完,尤其是準備很久的 3D 考試,
還好之後的考試都很順利的,如我預期的順利考過,
雖說塞翁失馬,也讓提醒我,凡是還是不能太大意,
尤其是考試,一定要謹謹慎慎的,如臨深淵,如履薄冰,
老師不是聖人,一次失意不代表就完全失敗,反而要知道後面還有更重要的考試,
說真的, 2D沒過的當下,真的很想放棄之後的兩科考試,不過還好這樣的念頭大概只停留30秒吧。
之後的考試一切順利,但在考完馬上評分看成績時還是怕怕的,
因為 3D 是我比較弱的一環,加上平常公務繁忙,沒什麼時間準備,
這次能順利考過,也算塞翁失馬的意外收穫吧!
TQC+證照可以看出基金會的用心,
隨時針對升學就業市場設計考題,讓學子有準備的方向和目標,
沒人喜歡考試,但不考試就無法評量你的實力,有公正單位背書,
設計符合趨勢與企業需求的測驗,等級與公平性等同國家乙級考試,
我想這樣的考試應該會漸漸成為專業能力的評鑑標準,在學歷之外必備的證明。
我的結業證書:


附兩題為了考試錄的影音:



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參加 TQC+(TQC PLUS) 工程製圖專業人員研習第一天

這個研習共有三天,在中國科技大學舉辦,對象是大專院校教授工業繪圖的老師,
前兩天有講師講解考試的方式與解題說明, 感覺因為大家都是學校教CAD的老師,
所以老師在上課的速度上明顯加快, 對我來說還蠻可以適應的,甚至決的有些慢,
因為自己教CAD也有一段時間,
也考過TQC AUTOCAD的考試,平常也有監考的經驗,對這些上課內容可說得心應手,
甚至感覺很休閒,順便可以和講師交流一下授課的心得,收穫很大,
至於什麼是 TQC+ ? 其實我也還在了解中,據相關人士的說明:

1.TQC比照丙級,TQC+比照乙級。
2.TQC有題庫,但TQC+無論學科或是術科,題目會有些許變動,不會完全依據題庫。
3.至於效用,以實用為主要方向。
4.考試類別以高階證照為主,有工業繪圖、平面設計等,至於程式設計領域還在開發中。

至於何時開始可以報名考試,這點還要在了解。

TQC+的推出,似乎應驗了我之前說的,高階證照的時代來臨,
升學、找工作、升遷沒幾張相關證照是無法說服人的,尤其是升學,
先求張數,現在一般高職生,推繁星、技優、推甄,至少要有30張證照以上,
質也很重要,一般人都是拿 OFFICE或基礎類的證照,若是有幾張高階證照,
自然能讓教授們眼睛一亮,如要推資訊相關科系,至少要有個一兩張程式設計類的高階證照。
如VB、VB.NETASP、ASP.NET、PHP、JAVA等,想推設計類的科系,
至少要有幾張工業繪圖或美術繪圖的證照,如AUTOCAD或PHOTOSHOP等。

下午上課到一半,突然有工作人員說有TQC+的發表會要開始,於是也就順便去聽聽,
沒想到場面盛大,請來了許多重量級的貴客,可見這次基金會是來真的,
很用心的看待TQC+的到來,傾全力在辦這場回動,我們突然間也在邀請之列,
順手用自己新買的手機拍了一些影片和照片,讓大家瞧瞧什麼是 TQC+。
































手機也有錄影功能順便錄了幾段給大家看:






TQC+,吳老師,TQC PLUS,中華民國技能檢定基金會,中國科技大學,工業設計,湜憶電腦
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此課程與其說是中文系的創舉,不如說是時勢所趨,
人文學院學生在就業市場長期以來一直是弱勢,
畢業後所學無法與職場接軌,故有此課程開設,
主要目的:
1.中文系所學實用化。
2.寫作能力與網路行銷。
3.資訊融入國文教學。
4.培養第二專長,並取得專業證照。

教學對象:東吳大學中文系學生

教學目標:
1.使學生於實習期間了解電腦證照考試的種類、方式與流程,使其能取得未來職涯規劃所需電腦證照,對就業有助益。
2.培養雲端教學所需教師能力,運用電腦所需之技能。
3.培養資訊融合國文教學能力。
4.培養具有電腦證照之監考與評分能力。

考評及成績核算方式
平時表現 20% 包括出缺席、學習態度、取得證照
成果發表 50% 雲端教學成果發表
教學平台積分 30% 以在互動平台上發文與回文數量與最後

課程其他要求
1.進入公司請將行動電話關機會改為震動,不隨便離開或接聽電話。
2.實習或開會若遇遲到之情形,未事先告知者,一次扣總分3分。
3.實習或開會未告知缺席者或是無故缺席者,一次扣總分5分。
4.若遲交報告或報告繳交格式未按照規定者,一次扣總分5分。
5.實習時請各組自行攜帶相機拍照,以做實習紀錄之用。

吳老師 2010/07/10

01簡述課程綱要01
01簡述課程綱要02
01簡述課程綱要03
01簡述課程綱要04
02TQC簡報介紹01
02TQC簡報介紹02
02TQC簡報介紹03

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VB.NET2008程式設計 第 18 次上課

最後一次上課,還是要上點課,雖然五股同學準備了豐盛的晚餐,
也準備了一個禮物送我,但還是有上課的使命感,一定要把課到一個段落才行,
這次上課把13章講完,有很實用的影音播放器設計還有聲音播放程式,
可以設計英文聽力練習程式設計,還有調色盤功能,
雖然第14章就是最實用的資料庫,但由於課程時間的關係,
只能期待下學期了,下學期在五股繼續開VB.NET的延伸課程,
包括更實用的實例與資料庫,至於想學VB.NET而沒有基礎的同學,
可以先上YOUTUBE的影音課,並買書來看,應該可以漸漸跟上,
不然就是下學期可以跟我索取影音光碟,自行找時間補課,
這樣也是不錯的辦法。
希望程式設計能在勞工大學漸漸萌芽,成為勞工朋友的一項專業技能,
無論目前工作的自動化也好,或是將來轉職,一定都是很好的敲門磚,
最後也有幾個同學問證照考試的問題,建議可以整備丙級軟體設計,
與TQC VB2008的考試,這方面資訊網路都找的到,如果有近一步的問題,
也歡迎在EMAIL給我,最後感謝五股同學的禮物。


上課照片:













吳老師 99/07/08

01影音播放器設計
02介紹第15章的幾個專案程式

03英文聽力練習程式設計

04英文聽力練習程式設計解答


05調色盤界面說明


06調色盤程式撰寫


07調色盤程式撰寫
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此影音課程謹提供本班學員復習用,非必須提供課程之服務,
全部完整影音已授權湜憶電腦影音教學使用,若需完整影音,
請洽湜憶電腦,http://www.10g.com.tw/

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VB.NET2008程式設計 第 14 次上課(已授權湜憶電腦)

程式已經進入實作題目的階段,程式是很需要時間練功的,
幾個圖學回家有重複看影音,因此除了可以學會老師的範例之外,
也能針對老師出的題目,做出要的結果,如將擲骰子遊戲,
原本只有三顆骰子,但一般擲骰子就有4顆,
還有很多遊戲規則要知道的,如四顆都不一樣就沒點,要重擲,
還有四顆都一樣就全拿了,兩顆一樣,另兩顆三點,就輸了,
此外還有很多規則,但要寫成程式可不容易,
但只要學會老師上課的程式,再改成程式需要的部份,就可以寫的出來。
之後也補充傳參數的範例,這方面很難懂卻很重要,
程式累積不易,但按部就班一定學的會。

吳老師 99/07/08

課程內容如下:
01猜數字遊戲結束01

01猜數字遊戲結束02

02同學分享擲骰子遊戲說明01

02同學分享擲骰子遊戲說明02

03擲骰子程式修改說明01

03擲骰子程式修改說明02

04擲骰子程式修改說明&行號&傳參數01

04擲骰子程式修改說明&行號&傳參數02

05擲骰子程式修改說明&說明IF的簡寫法

06記憶力大考驗的程式修改建議01

06記憶力大考驗的程式修改建議02

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