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東吳大學中文實務實習課程第4次上課內容

今天一共上了5題，104至402題，進度上還算可以，但之後應該會更快些，

雖說TQC POWERPOINT2007看似簡單，但要真會用，

除了可將簡報做得出神入化外，亦可將輕易做出高階動畫的效果，

並可將之融入教學之中，除了可讓老師授課多媒體化，增強互動，

並可更吸引學生目光，增加學習成效。

這樣的測驗導像教學，除訓練對簡報的熟悉外，最主要的目的，

在加強學生的細心與耐心程度，要能評到滿分還真的要一點專注力，

題目雖是OFFICE2007中最簡單的，但要能幾天內練習完畢，

通過測驗還是不太可能的，所以別太小看TQC的考題。

另外，今天也找幾個高職學生來一起聽講，借此比較成效，

發現職校生在技能上還是高大學生一籌，無論在電腦的操作速度，

學習的吸收狀況，都高於大學生，這該讓大學生想想，

自己與技職體系的大學生相較，還有什麼優勢？

學習需要規劃，學習需要挑戰，電腦證照或許是一條直得期待的方向，

最近TQC也開始推出TQC+，目標大學生的未來職場需要，

大學生們該是想想自己未來的時候了。

上課內容：

1.解104題

2.解106題

3.解108題

4.解110題

5.解402題

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