爆滿的銘傳資訊學院TQC+Android2證照班第一期－吳老師教學部落格(痞客邦分站)

爆滿的銘傳資訊學院TQC+Android2證照班第一期

之所以是第一期，是因為之後還有第二期，會有第二期，

主因是因為報名時在太熱烈，70人一下子就額滿，就加開了第二期。

這樣滿的人數比之前在淡江資工上課人數還要更多些，不過由於自己的教學經驗更豐富，

感覺更可以抓到教學的要領，這也和勞工大學的智慧手機程式設計班一樣，

加開一班，最近因為Android 與"雲端應用" 爆紅，自己的課也就突然激增，

上課時數多了很多，雖然少了休息的時間，但多了很多的課程"產物"，

就是影音的數量也大增，最近上課的內容都很吸引人學習，也是目前最當紅的課程，

也因此YOUTUBE頻道與部落格的人氣也相對提升，這樣的感覺很不錯，

也希望繼續多產出雲端影音，可以造福更多人。

今天課程特色是比較分析了仿間的ANDROID圖書優劣：

Google Android SDK 開發範例大全, 3

佘志龍．陳昱勛．鄭名傑．陳小鳳

出版商: 悅知

出版日期： 2011-04-24

馬上就能用Android SDK程式碼即可貼

高山恭介、広部一弥、松浦晃洋著、鄭斐文、江良志譯

出版商:旗標

出版日期：2011-07-27

Android‧iPhone‧Windows Mobile 手機程式設計入門與應用

陳彥文、彭亦暄

出版商: 旗標

出版日期： 2010-06-14

Android 初學特訓班

作者：鄧文淵/總監製；文淵閣工作室/編著

出版社：碁峰出版日期：2011年12月29日

Java SE 7與Android 4.x程式設計範例教本

作者：陳會安

出版社：碁峰

出版日期：2011年12月29日

Android雲端實務程式設計

作者：李昇暾、詹智安

出版社：碁峰

出版日期：2012年02月20日

都各有特色，就是要懂得把不同與最重要的地方抓出來，當成參考書是最佳的學習策略。

也分析了：

Amazon Kindle Fire 搭上平板熱潮。

漸漸追上 iPad2

更可怕的敵人：大陸山寨機，便宜功能強大。

電子書不只是“書”

並分享智慧型手機新知包括：

LG 按兵『出』動 5吋新機 Optimus Vu、

三星Galaxy S III將搭載4.8吋螢幕，採用陶瓷後蓋、

MWC 2012票選五款最佳手機 HTC One X拔得頭籌、

Sony Xperia X P U新品發表會、3C調查局》2012網友最期待手機、

從MWC看五大智慧型手機趨勢

一、四核心處理器

二、大螢幕、高解析度

三、NFC

NFC(Near Field Communication)由非接觸式射頻識別(RFID)及互聯互通技術整合演變而來,由索尼和飛利浦共同開發。

四、LTE

LTE是長期演進技術 (Long Term Evolution)的簡稱，為是目前在市場上備受矚目的新一代行動無線寬頻技術，

它可以讓服務供應商透過較為經濟的方式提供無線寬頻服務，並超越現今 3G無線網路的效能、帶來更優異的表現。

LTE除了能夠針對無線寬頻數據設計出最佳化的性能，能與GSM服務供應商的網路相容，無論這些服務供應商是否已

經部署UMTS技術，都可進行添增LTE的營運規劃。

五、平價智慧型手機

亞洲國家最愛小綠人，台灣奪下 Android App 下載量排名 No.3

2011年12月 Android App 的下載量破了 100 億

1. 韓國　　　　6. 瑞典

2. 香港　　　　7. 以色列

3. 台灣　　　　8. 丹麥

4. 美國　　　　9. 荷蘭

5. 新加坡　　　10. 挪威

下載的類別比例，遊戲（25.6％），娛樂（12.2％），工具（11.7％），音樂（4.28％）和社交（4.08％），

最常在星期天的晚上 9 點下載 App

星期一凌晨 4 點是最少下載量的時段

課程內容：

01_簡報說明

02_產業分析

03_產業分析與證照考試分析

04_環境設置流程說明

05_ANDROID_SDK版本設置

06_虛擬機設置與執行

07_建立Helloworld專案並執行

08_更改相關設定與介面設計

09_程式碼撰寫

10_程式碼撰寫變化加EditText元件

11_程式碼撰寫變化加EditText元件

12_程式碼撰寫變化與說明

13_110題題目說明與考試技巧

14_110題匯入與資源檔增加

Android 教學研習心得分享懶人包：

http://terry55wu.blogspot.com/p/android.html

吳老師教學部落格：

http://terry55wu.blogspot.com/

溫馨考場論壇：

http://123.205.192.177/uc/bbs/index.php/