今天去開這樣的會議還蠻開心的,會找到我也有點訝異!
不過老實說,這裡的與會者,大概只有我是老師教完所有考題,監評人員,也自己當考生考試通過的,
所以很多都是最直接的感受。
也就提供很多直接的直接囉!
但有時還是很怕自己直言的個性會傷到別人!
會後和幾個專家閒聊,感覺能找到幾個對程式設計志同道合的還真難,
尤其是現在喜歡寫程式的人還真少。
會中聽到其他專家們的意見甚好,有來自大專院校、高中職、作家與業界各領域的專家學者,
正好可以激盪許多不一樣的見解,其中陳會安先生是我ASP.NET上課用書的作者,久仰已久,
有幸一起開會,甚感榮幸。他的意見主要希望能加入物件導向觀念,或是增加邏輯圖的繪製,
意見甚好。還好義守資管的吳有龍老師,網路上有很多教學資源,也是我備課時必參考的網站資源,
他就比較持平,因為是第一線教學,對目前私校學生的程式設計感到憂心,若將TQC+VB2010分為三級,
讓學生逐級考試會更好,不然一次到頂級,恐怕學生只能望之興嘆了!
其他董大偉老師(作者)、張書源老師(作者)、李啟龍老師(附中學務主任)也都提出許多高深的見解,意見都好,
但由於我是第一線的監評人員,在學校也曾花一學年教完所有題目,並每堂課寫部落格日誌,
錄成影音提供學生學習,可是結果還是沒幾個人敢去參加考試,可見題目艱難。
題目設計雖好,但若不能得到學習者共鳴,恐怕也只是曲高暍寡,甚為可惜,
老實說,這幾年的程式設計人才少了好多,資訊相關科系畢業生已經不一定會寫程式,
甚至很多人是不會寫程式的,如果可以將證照列為畢業門檻,
這樣除了可以提高軟體設計人才的素質,更可以多培養一些程式設計人才,
軟體公司若能將這張證照列為徵才條件,自然考試者眾,諸多誘因也是基金會要努力的目標,
既然開考,自然期待考試的數量能增加,要如何提高報考人次,讓大家肯定這張證照的價值,
也是基金會需要努力的目標。


 

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