99年元智數位資源管理與應用第2週上課

這班人數真的不算少,49人的電腦教室上起課來還真的感受不同,
恰好有大四學生來找我,問了我與之前教她們實有什麼差別,
覺得還好,人少比較照顧的到每個人的上課情形,人多就難一些,
不過還是會有辦法的,例如簽到,自己到我的部落格簽到,
這樣我就不需要一個個點名,把點名的時間拿來多上一些課為好。
利用 WEB2.0的互動機制,可以點名,也可以做些我想知道的問卷,
讓每個同學表達她們上課的動機,與最想學習的軟體,
這樣比較可以達到學習成效,
問卷結果發現大多數同學還是比較想多學一些專業技術,
可以在畢業可以和工作銜接,而想考證照的同學也不少,
因此我想就把期中考當成證照考試測驗好了,
也是一個目標,對大家可說一舉兩得,
另外大家最有興趣還是影音剪輯的威力導演,這也可以理解,
舉蘋果日報的頻道動新聞為例,現在的記者要具備的能力已非從前,
要:1.寫故事。2.做動畫。3.影音剪輯。
這些能力說明了所有的產業都在升級,算是WEB2.0的商業革命,
亦即你也必須升級成 2.0才行,可以想想你跟的上社會進步的腳步嗎?

因此,課程先教大家如何下載YOUTUEB影音,並可播放與剪輯。
之後可以再教大家如何去除影像,只留聲音部分,存成MP3,
可以在你的隨身聽播放,再來就是與威力導演結合囉!
待續......

吳老師  99/09/29

上課影片:
01下載YOUTUBE與JAVA與播放解碼器


02如何利用GOOGLE文件分享檔案


03如何剪輯影片與下載上課環境
04下載上課環境
05_102硬碟介紹解答


06講解有關教學影音位置


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