東吳大學中文實務實習課程第4次上課內容


今天一共上了5題,104至402題,進度上還算可以,但之後應該會更快些,

雖說TQC POWERPOINT2007看似簡單,但要真會用,

除了可將簡報做得出神入化外,亦可將輕易做出高階動畫的效果,

並可將之融入教學之中,除了可讓老師授課多媒體化,增強互動,

並可更吸引學生目光,增加學習成效。


這樣的測驗導像教學,除訓練對簡報的熟悉外,最主要的目的,

在加強學生的細心與耐心程度,要能評到滿分還真的要一點專注力,

題目雖是OFFICE2007中最簡單的,但要能幾天內練習完畢,

通過測驗還是不太可能的,所以別太小看TQC的考題。


另外,今天也找幾個高職學生來一起聽講,借此比較成效,

發現職校生在技能上還是高大學生一籌,無論在電腦的操作速度,

學習的吸收狀況,都高於大學生,這該讓大學生想想,

自己與技職體系的大學生相較,還有什麼優勢?


學習需要規劃,學習需要挑戰,電腦證照或許是一條直得期待的方向,

最近TQC也開始推出TQC+,目標大學生的未來職場需要,

大學生們該是想想自己未來的時候了。


上課內容:

1.解104題

2.解106題

3.解108題

4.解110題

5.解402題


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