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VB.NET實務與資料庫設計第7次上課(TQC VB2008解題)

今天剛好是我的生日，很多同學因為FACEBOOK的關係，知道是我的生日，
給我滿滿的祝福，感覺很不一樣，因為WEB2.0的網路新革新，讓人與人的關係又更加緊密，
運用WEB2.0可以把自己的近況，讓親朋好友都知道，並且可以分享心情、相片、影片等，
真的是一個很便利的平台，雖說有可能洩漏隱私，但瑕不掩瑜，
至少他大多數的功能還蠻符合忙碌的現代人使用。

今天主要把第一類講完，109題說明完畢，接下來就是作業的繳交，
所以請把第一類整理好，上傳到作業區中。
並且開始上第二類的201題，不是很難懂，最主要還是易懂題目的要求就可以做得出來。
也補充許多的按鍵事件的設計方式，這部分就要懂ASCII了。

程式設計是條漫長而艱辛的道路，但成果一定是非常甜美，
尤其是智慧型手機的開發，若有興趣的同學可以把VS20008複製回去，
將之前的練習改寫成智慧型手機版本，也可以當成作業的一部分，
說不一定期末的成果展也可以來展出。

吳老師 99/10/14

上課影音：
01_109題邏輯說明與介面設計


02_109程式撰寫


03_109程式撰寫


04_109程式撰寫(只能輸入數字)


05_109程式撰寫(只能輸入數字)正確版


06_109程式撰寫(只能輸入數字)不包括BACKSPACE
07_201題目解說


08_201程式撰寫
09_201程式撰寫將ENTER轉為兌換


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99年元智數位資源管理與應用第5週上課

上週由於實在是有些同學不是太認真聽講，於是改變上課方式，
以線上影音解答讓大家自己找答案，結果馬上有些沒有進入狀況的同學，
馬上手忙腳亂，不是不知題目在哪，就是安裝程式無法順利安裝完成，
再不就是找不到線上解答的位置，真不是我樂見的。
還好大多同學都能順利完成第一類，今天則進入第四類的前三題，
還好大多同學皆已慢慢習慣老師的上課步調，皆能學會POWERPOINT2007的動畫設定。
本學期的期中考試就是以這20題為考試範圍，考4題，其實也就是電腦證照考試的範圍，
但時候再看若是大多數同學要拿證照，則順便舉行證照考試吧!

吳老師 99/10/13

上課影片：
Powerpoint2007 402題：


Powerpoint2007 404題：


Powerpoint2007 406題：


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99年元智中語系網站設計理論與實務第5週上課

今天課程漸由理論進而到實踐與應用面，之前談的都是以最新的WEB2.0為主，
但如何能製作之WEB2.0的作品呢？
之前給大家的問卷裡，大家最想學的事FLASH動畫製作，
於是本周就先用TQC證照考試的實例，除了可以學會FLASH，
又可以取得證照的方式，教大家學習FLASH動畫，可為一舉兩得，
原則上會希望上完四類的題目，前兩類較簡單，
三四類就比較難，尤其是第四類有程設設計，
所以大家有時間一定要多練習。至於工具也都幫大家準備好了，
若還學不好就不是老師的問題，今天練習的三題影音教學如下：

安裝FLASH8的練習系統與試題


102題解答：


104題解答：


106題解答：


吳老師  99/10/12


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VB.NET實務與資料庫設計第6次上課(TQC VB2008解題)

這次上課的速度想說上的快一些，一口氣講完107與108，
看來大家接受的程度尚可，
所以順便補充了大家常問的智慧型手機開發，
如何在wphone(WINDOWS MOBILE)上開發程式，
順便秀一下，將107題改成Mobile版。
真的無須修改什麼程式，很快就可以轉移成功，
也分享了虛擬開發環境，但記得要繳交Mobile版的作業。

最近智慧型手機開發正夯，很多軟體開發廠商也看準這塊市場，
但事實上IPHONE與GPHONE集中在個人使用者上的開發，
商用市場似乎開發的軟題還算少，再者開發的環境也比較難學，
反觀WPHONE，只要會VB.NET就可以很快就適應WPHONE的開發環境，
對商用市場來說，無疑是最適合不過了，
所以建議可以先把WPHONE的程式設計學好。

吳老師 99/10/08

上課影音：
01_107題目解說

02_107題程式解說

03_107題程式解說只能輸入數字

04_補充說明如何開發WindowMobiles6程式

05_108說明與介面設計

06_108題解答

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終於取的最新的TQC+(TQC PLUS)工程設計領域證照


很期待能找點收到證照，至少是自己努力過的成果，好不容易通過證照，
收穫最大的還是考試過程中的辛勤努力，才能享有豐碩的果實，
對自己的專業一大認可，至少目前有這張TQC+證照的人還算是少數，
能通過至少也是難能可貴的。考過TQC AUTOCAD的人都應該知道要考過有多難吧！
與大家分享。

TQC PLUS, TQC+, 中國科技大學, 中華民國技能檢定基金會, 吳老師, 工業設計, 湜憶電腦

如何將MP4影片轉成MP3與學習如何快速學會PwoerPoint2007

1.搜尋開放式課程
2.下載開放式課程
3.下載影片轉MP3工具
4.將開放式課程轉成MP3
5.學習簽到簿簽到要求說明
6.將一、四題目作答完畢，並上傳上去，最快與最正確的最高分。

1.下載練習程式並安裝。
2.找答案。
3.上傳到論壇。
========================
1.搜尋開放式課程並下載：

VB.NET實務與資料庫設計第5次上課(TQC VB2008解題)

今天教得這兩題104與105，希望能上快一點，但又怕大家跟不上，
只好順著這樣的步調繼續，不過之後應該會挑重點上，
如果之前有上過的部份就會蜻蜓點水，還是要看大家的努力狀況。

也補充了YOUTUBE，可說是世界之窗，而且還加上翻譯語言功能，
可以馬上自動將英文翻譯成中文，真的可以幫大家開一扇窗，
也可以用KISS網站下載影片，學習不再困難，就怕你不懂學習的方法，
未來世界所需的不再只是不變的知識，而是如何學習快速學習的方法，
有好的方法比友好的知識來的更重要。

今天看到中華電信徵求GOOGLE智慧型手機的廣告，獎金1500萬，
可見GOOGLE ANDRID手機來勢洶洶，還有WPHONE7也快上市，
需求不斷擴張，學會程式設計就越來越有市場。

吳老師 99/09/30

上課影音：

01_104登入程式撰寫說明
02_104登入程式撰寫說明
03_104易錯重點說明


04_介紹YOUTUBE新功能與如何下載YOUTUBE影音


05_介紹如何從網路上下載使用程式碼(VBGUIDE)


06_產生105題目並執行參考解答
07_開始撰寫105程式
08_105程式解說
09_105程式解說



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99年元智數位資源管理與應用第2週上課

這班人數真的不算少，49人的電腦教室上起課來還真的感受不同，
恰好有大四學生來找我，問了我與之前教她們實有什麼差別，
覺得還好，人少比較照顧的到每個人的上課情形，人多就難一些，
不過還是會有辦法的，例如簽到，自己到我的部落格簽到，
這樣我就不需要一個個點名，把點名的時間拿來多上一些課為好。
利用 WEB2.0的互動機制，可以點名，也可以做些我想知道的問卷，
讓每個同學表達她們上課的動機，與最想學習的軟體，
這樣比較可以達到學習成效，
問卷結果發現大多數同學還是比較想多學一些專業技術，
可以在畢業可以和工作銜接，而想考證照的同學也不少，
因此我想就把期中考當成證照考試測驗好了，
也是一個目標，對大家可說一舉兩得，
另外大家最有興趣還是影音剪輯的威力導演，這也可以理解，
舉蘋果日報的頻道動新聞為例，現在的記者要具備的能力已非從前，
要：1.寫故事。2.做動畫。3.影音剪輯。
這些能力說明了所有的產業都在升級，算是WEB2.0的商業革命，
亦即你也必須升級成 2.0才行，可以想想你跟的上社會進步的腳步嗎？

因此，課程先教大家如何下載YOUTUEB影音，並可播放與剪輯。
之後可以再教大家如何去除影像，只留聲音部分，存成MP3，
可以在你的隨身聽播放，再來就是與威力導演結合囉!
待續......

吳老師  99/09/29

上課影片：
01下載YOUTUBE與JAVA與播放解碼器


02如何利用GOOGLE文件分享檔案


03如何剪輯影片與下載上課環境
04下載上課環境
05_102硬碟介紹解答


06講解有關教學影音位置


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99年元智中語系網站設計理論與實務第3週上課

今天談的是延續上週的GOOGLE文件與YOUTUBE上，
並進一步提到一個重要的觀念：WEB 2.0。
什麼是 WEB 2.0 ?
今天上課的重點都圍繞在這個議題上，大綱:

並在將GOOGLE文件中的重要概念分享權限進一步說明清楚，
若能好好善用GOOGLE文件的功能，將使工作的效率與便利性大大提升，
也就是以往需要程式撰寫的部份，都可以用GOOGLE文件來取代，
這樣就可以讓一般人，不寫程式也可以達到寫程式一樣的結果，
這也就是 Web 2.0 概念下的產物。
此外，YOUTUEB影音的下載也是大家都非常關心的議題，
並進一步分享多年來經營YOUTUEB的心得，上載超過 2600個影片後，
超過280000關看人次，大家最喜歡看什麼影音，什麼人在看，
透過 YOUTUEB所提供的 WEB 2.0 工具，讓所有資料一目了然，
對創作者來說，無疑是多了一項神兵利器。

最後，所要提出的還是會歸數位內容的運用，亦即 WEB 2.0與中國文學能擦出什麼樣的火花？
這是這次課程所最想討論出的結果，也是大家值得去思考的問題，
畢竟懂技術多半不懂文學，懂文學的對技術多半沒興趣，
所以這兩個領域若能融合的巧妙，就如同咖啡加了適量的牛奶，就變成拿鐵或卡布奇諾了。
待續......

吳老師  99/09/28

上課影片：
01說明GOOGLE部落格的統計分析功能


02用GOOGLE文件建立問卷的流程


03如何設定GOOGLE文件問卷結果可以跟別人分享


04WEB2.0與網站建置問卷調查結果與分析


05WEB2.0簡報開頭

06同學問卷調查結果分享


07WEB2.0簡報說明
08分享YOUTUBE的統計分析結果
09下載YOUTUBE影片並上傳到論壇中

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VB.NET實務與資料庫設計第4次上課(TQC VB2008解題)

今天教得這兩題103與104都不算簡單，
首先 103有函數需要認識，
函數一般分為內建函數與自訂函數，
內建函數如常用的 Format()、Msgbox()等，
而自訂函數就是設計師自己訂出來的，如CheckDate和CheckPeople，
與副程式的最大差異就在回傳值的有無，Function有回傳值，
副程式Sub則沒有回傳值。

另外，104也有用到自訂資料型別的資料結構這也是很特別的用法，
說真的，有時候還不是很喜歡用這樣的寫法，
因為這樣的寫法寫大程式很好用，但寫小程式則太複雜。
不過既然用到了，就姑且一用吧！
尤其是使用者登入，將來可以把他與資料庫連結使用。

吳老師 99/09/23

上課影音：
01_103A程式CheckDate


02_103A程式CheckPeople


03_103A程式Button1(確定)


04_103除錯的技巧說明
05_104程式流程說明


06_104判斷使用者是否存在


07_104新增資料按鈕程式說明

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