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目前分類:03_Android證照教學 (62)

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銘傳資訊學院TQC+Android2證照班第2期第2次上課



完整影音:

https://groups.google.com/group/tqcandroid2?hl=zh-TW



這次上課馬上就遇到Android開發環境的問題,要特別注意:

1.有無安裝JAVA SDK

2.下載ECLIPSE 3.7.2

3.Android SDK+ADT+中文化

4.資料夾名稱不能中文

5.避免將ECLIPSE與Android SDK資料夾放在外部磁碟(隨身碟)中



最重要是第5點,非常重要,因為只要有中文檔名就會出錯,

或是將ECLIPSE或是Android SDK置於外部隨身磁碟也可能出錯,

所以細節沒注意就無法正確開發。



第二期課程上課內容希望能在上課內容上做一些調整:

1.範例盡量與第一期不同,讓同學可以學更多。

2.更新最新的ANDROID開發環境,升級 ECLIPSE3.7.2與ADT18等。

3.更新最近的GOOGLE ANDROID開發上的近況。



不只能讓同學順利通過證照考試,也可以因此把ANDROID學好,可以設計出自己的APP,

在家來畢業後更能更業界銜接。



以下是影音內容:

01_環境設置重點與建立ATMToast專案











02_相關產業需求與介面設計





03_如何匯入舊專案到ECLIPSE工作區





04_ATMToast程式設計





05_ATMToast程式設計(建立事件)





06_ATMToast介面設計(增加6個按鈕)





07_ATMToas程式設計(Toast類別使用)





08_ATMToas程式設計(if判斷密碼是否正確)

09_ATMToas程式設計(AlertDialog)





10_ATMToas程式設計(改清除為JAVA)





11_ATMToas介面設計(改為圖片)

12_ATMToas介面設計(改為圖片)

13_概要說明ANDROID證照考試內容

14_TQC+110題(1-5題說明)

15_TQC+110題(程式設計之一)

16_TQC+110題(程式設計之二)



Android 教學研習心得分享懶人包:

http://terry55wu.blogspot.com/p/android.html



吳老師教學部落格:

http://terry55wu.blogspot.com/

銘傳資訊學院TQC+Android2研習營論壇:

https://groups.google.com/group/tqcandroid2?hl=zh-TW



APP教學,APP開發,APP設計, Google Andriod, TQC PLUS, 吳清輝老師, 吳老師提供, 銘傳資訊學院, 湜憶電腦, 程式開發, 線上教學, 資訊應用系, 雲端計算
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銘傳資訊學院TQC+Android2證照班第2期第1次上課<br />
<br />
完整影音:<br />
<a href="https://groups.google.com/group/tqcandroid2?hl=zh-TW">https://groups.google.com/group/tqcandroid2?hl=zh-TW</a><br />
<br />
今天上課剛好遇到大學入學甄試,塞在車陣至少半小時,還好沒遲到太久。<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/--jXq22cWyBY/T4ru2cD2zKI/AAAAAAAAa_4/OZU5bAa4S9I/s1600/Android%E5%89%9B%E5%A5%BD%E7%A2%B0%E5%88%B0%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E7%94%84%E8%A9%A6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="http://3.bp.blogspot.com/--jXq22cWyBY/T4ru2cD2zKI/AAAAAAAAa_4/OZU5bAa4S9I/s320/Android%E5%89%9B%E5%A5%BD%E7%A2%B0%E5%88%B0%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E7%94%84%E8%A9%A6.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
第二期課程上課內容希望能在做一些調整:<br />
1.<b style="color: red;">範例盡量與第一期不同</b>,讓同學可以學更多。<br />
2.<b><span style="color: red;">更新</span></b><span style="color: black;">最新的</span><b><span style="color: red;">ANDROID開發環境</span></b>,升級 <b style="color: red;">ECLIPSE3.7.2</b>與<b style="color: red;">ADT18</b>等。<br />
3.<b style="color: red;">更新</b>最近的<b><span style="color: red;">GOOGLE ANDROID開發</span></b>上的近況。<br />
<br />
下載:thazO <br />
<br />
不只能讓同學<b><span style="color: red;">順利通過證照</span></b>考試,也可以因此<b style="color: red;">把ANDROID學好</b>,可以<b><span style="color: red;">設計出自己的APP</span></b>,<br />
再將畢業後更能更<b style="color: red;">業界銜接</b>。<span style="font-size: small;"><span style="color: #575f6d; font-family: 微軟正黑體; font-variant: small-caps; font-weight: bold; text-transform: none;">&nbsp;</span></span><br />
<br />
<span style="font-size: small;"><span style="color: #575f6d; font-family: 微軟正黑體; font-variant: small-caps; font-weight: bold; text-transform: none;"></span></span><br />
<div style="color: red;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: 微軟正黑體; font-variant: small-caps; font-weight: bold; text-transform: none;">課程理念與課程介紹:</span></span></div>
<br />
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.3in; margin-top: 6pt; text-align: left; text-indent: -0.3in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #fe8637; font-family: Wingdings;">¢</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">Google Android</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">智慧型手機平台,已成為手機上最完整的開放開發平台之一,</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">
</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.3in; margin-top: 6pt; text-align: left; text-indent: -0.3in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #fe8637; font-family: Wingdings;">¢</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">在手機已是人手必備的趨勢下,手機相關的應用,將會超越</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">PC</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">,比</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">PC</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">更智慧,更貼近個人使用習慣,未來</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">APP</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">將漸取代</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">Web</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">,成為各產業或政府對外窗口。</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">
</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.3in; margin-top: 6pt; text-align: left; text-indent: -0.3in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #fe8637; font-family: Wingdings;">¢</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">如何開發</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">APP</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">,以循序漸進的方式講授</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">Android</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">應用程式架構、圖形介面開發、測試與除錯等,進而取得證照。</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">
</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.3in; margin-top: 6pt; text-align: left; text-indent: -0.3in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #fe8637; font-family: Wingdings;">¢</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">使學生能開發</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">APP</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">遊戲、多媒體</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">APP</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">等各類型手機應用程式為目標。</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">
</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.3in; margin-top: 6pt; text-align: left; text-indent: -0.3in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #fe8637; font-family: Wingdings;">¢</span><span style="color: red; font-family: 微軟正黑體; font-weight: bold;">吳老師</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">教學特色:</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">
</span></span></div>
<div class="O1" style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.7in; margin-top: 4.08pt; text-align: left; text-indent: -0.3in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #fe8637; font-family: &quot;Wingdings 2&quot;;">—</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">1.</span><span style="color: red; font-family: 微軟正黑體; font-weight: bold;">影音複習分享</span><span style="color: red; font-family: 微軟正黑體; font-weight: bold;">(</span><span style="color: red; font-family: 微軟正黑體; font-weight: bold;">全程錄影</span><span style="color: red; font-family: 微軟正黑體; font-weight: bold;">)</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">。</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">
</span></span></div>
<div class="O1" style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.7in; margin-top: 4.08pt; text-align: left; text-indent: -0.3in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #fe8637; font-family: &quot;Wingdings 2&quot;;">—</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">2.</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">能不硬</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">code</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">程式,有程式也會提供畫面。</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">
</span></span></div>
<div class="O1" style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.7in; margin-top: 4.08pt; text-align: left; text-indent: -0.3in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #fe8637; font-family: &quot;Wingdings 2&quot;;">—</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">3.</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">提供業界實務開發經驗。</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">
</span></span></div>
<div class="O1" style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.7in; margin-top: 4.08pt; text-align: left; text-indent: -0.3in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #fe8637; font-family: &quot;Wingdings 2&quot;;">—</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">4.</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">書上沒講到的操作,圖形化工具使用。</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">
</span></span></div>
<div class="O1" style="direction: ltr; language: zh-TW; margin-bottom: 0pt; margin-left: .7in; margin-top: 4.08pt; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #fe8637; font-family: &quot;Wingdings 2&quot;;">—</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">4.</span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體;">隨時更新第一手資訊。</span></span><span style="color: black; font-family: 微軟正黑體; font-size: 17pt;">
</span></div>
<br />
<br />
以下是影音內容:<br />
01_問卷結果<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="http://www.youtube-nocookie.com/embed/Tvyx7hUQMIg" width="480"></iframe><br />
<br />
<br />
02_智慧型手機的產業現況<br />
03_智慧型手機新知分享<br />
04_ANDROID開發環境建置說明<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="http://www.youtube-nocookie.com/embed/vIlZZL-KkZM" width="480"></iframe><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="http://www.youtube-nocookie.com/embed/wdtASahdVSg" width="480"></iframe><br />
<br />
05_ECLIPSE外掛ADT與SDK步驟說明<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="http://www.youtube-nocookie.com/embed/KqSpPdV7csc" width="480"></iframe><br />
<br />
06_如何中文化ECLIPSE<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="http://www.youtube-nocookie.com/embed/HBY8lM08HrQ" width="480"></iframe><br />
<br />
07_設置與啟動模擬器<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="http://www.youtube-nocookie.com/embed/ILwxDc3VXdU" width="480"></iframe><br />
<br />
08_建立第一個專案HELLOWORLD<br />
09_按按鈕專案介面設計<br />
10_按按鈕專案程式設計之一<br />
11_按按鈕專案程式設計之二(建立事件)<br />
12_加上變化字型顏色與大小<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="http://www.youtube-nocookie.com/embed/zCi9otetL-k" width="480"></iframe><br />
<br />
13_字型顏色設置方式二<br />
14_電話按鈕專案介面設計<br />
<br />
15_電話按鈕專案程式設計<br />
<br />
Android 教學研習心得分享懶人包:<br />
<a href="http://terry55wu.blogspot.com/p/android.html">http://terry55wu.blogspot.com/p/android.html</a><br />
<br />
吳老師教學部落格:<br />
<a href="http://terry55wu.blogspot.com/">http://terry55wu.blogspot.com/</a><br />
銘傳資訊學院TQC+Android2研習營論壇:<br />
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<br />
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銘傳資訊學院TQC+Android2證照班第2期第2次上課

完整影音:
https://groups.google.com/group/tqcandroid2?hl=zh-TW

這次上課馬上就遇到Android開發環境的問題,要特別注意:
1.有無安裝JAVA SDK
2.下載ECLIPSE 3.7.2
3.Android SDK+ADT+中文化
4.資料夾名稱不能中文
5.避免將ECLIPSE與Android SDK資料夾放在外部磁碟(隨身碟)中

最重要是第5點,非常重要,因為只要有中文檔名就會出錯,
或是將ECLIPSE或是Android SDK置於外部隨身磁碟也可能出錯,
所以細節沒注意就無法正確開發。

第二期課程上課內容希望能在上課內容上做一些調整:
1.範例盡量與第一期不同,讓同學可以學更多。
2.更新最新的ANDROID開發環境,升級 ECLIPSE3.7.2與ADT18等。
3.更新最近的GOOGLE ANDROID開發上的近況。

不只能讓同學順利通過證照考試,也可以因此把ANDROID學好,可以設計出自己的APP,
在家來畢業後更能更業界銜接。

以下是影音內容:
01_環境設置重點與建立ATMToast專案





02_相關產業需求與介面設計


03_如何匯入舊專案到ECLIPSE工作區


04_ATMToast程式設計


05_ATMToast程式設計(建立事件)


06_ATMToast介面設計(增加6個按鈕)


07_ATMToas程式設計(Toast類別使用)


08_ATMToas程式設計(if判斷密碼是否正確)
09_ATMToas程式設計(AlertDialog)


10_ATMToas程式設計(改清除為JAVA)


11_ATMToas介面設計(改為圖片)
12_ATMToas介面設計(改為圖片)
13_概要說明ANDROID證照考試內容
14_TQC+110題(1-5題說明)
15_TQC+110題(程式設計之一)
16_TQC+110題(程式設計之二)

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銘傳資訊學院TQC+Android2證照班第2期第1次上課

完整影音:
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今天上課剛好遇到大學入學甄試,塞在車陣至少半小時,還好沒遲到太久。


第二期課程上課內容希望能在做一些調整:
1.範例盡量與第一期不同,讓同學可以學更多。
2.更新最新的ANDROID開發環境,升級 ECLIPSE3.7.2ADT18等。
3.更新最近的GOOGLE ANDROID開發上的近況。

下載:thazO

不只能讓同學順利通過證照考試,也可以因此把ANDROID學好,可以設計出自己的APP
再將畢業後更能更業界銜接 


課程理念與課程介紹:

¢Google Android智慧型手機平台,已成為手機上最完整的開放開發平台之一,
¢在手機已是人手必備的趨勢下,手機相關的應用,將會超越PC,比PC更智慧,更貼近個人使用習慣,未來APP將漸取代Web,成為各產業或政府對外窗口。
¢如何開發APP,以循序漸進的方式講授Android應用程式架構、圖形介面開發、測試與除錯等,進而取得證照。
¢使學生能開發APP遊戲、多媒體APP等各類型手機應用程式為目標。
¢吳老師教學特色:
—1.影音複習分享(全程錄影)
—2.能不硬code程式,有程式也會提供畫面。
—3.提供業界實務開發經驗。
—4.書上沒講到的操作,圖形化工具使用。
—4.隨時更新第一手資訊。


以下是影音內容:
01_問卷結果



02_智慧型手機的產業現況
03_智慧型手機新知分享
04_ANDROID開發環境建置說明




05_ECLIPSE外掛ADT與SDK步驟說明


06_如何中文化ECLIPSE


07_設置與啟動模擬器


08_建立第一個專案HELLOWORLD
09_按按鈕專案介面設計
10_按按鈕專案程式設計之一
11_按按鈕專案程式設計之二(建立事件)
12_加上變化字型顏色與大小


13_字型顏色設置方式二
14_電話按鈕專案介面設計

15_電話按鈕專案程式設計

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東南資管Android遊戲課程協同教學





此次受呂老師之邀,以業界專家的身分前去協助,

希望能給學生比較多實務方面的知識,這是繼之前兩次東南研習



最熱情的東南科大Android教師研習心得分享

http://terry55wu.blogspot.com/2011/10/android.html

東南科大資管系專題評審心得

http://terry55wu.blogspot.com/2011/12/blog-post.html



之後再到東南科大的專案,課程主要讓學生熟悉Android遊戲設計,

我的規劃:

Android智慧手機系統開發環境為主,

以循序漸進的方式講授Android應用程式架構圖形介面開發測試除錯等,

使學生能開發APP遊戲、多媒體等各類型手機應用程式為目標。



並提供對大家未來專題設計的想法:

1.用新技術做出來的專案分數較高,如ANDROID平台。

2.設計能跳開PC設計方式,如陀螺儀與GPS等運用。

3.題目不宜過大,小題目用心最好,焦點清楚最好,否則題目大最難落實。



當天上課影音:










































Android 教學研習懶人包:

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銘傳資訊學院TQC+Android2證照班第一期第6次上課



這次的重點在GOOGLE APIS的使用上,程式與介面都不複雜,

複雜的應該是如何產生Google_Maps金鑰的流程吧!

也因此我做了KEYTOOL懶人包,但證照考試時是不能用懶人包,

所以這次就把產生金鑰的流程再說明一次,

考題重點有兩個部分,一個是縮放地圖,一個是查詢經緯度

只要設置好這些其實不算難。



至於ANDROID證照考試細節,學科20分千萬別放棄,否則操作題80分幾乎不太能出差錯。

當天的課程:

01_Google_Map環境設置









02_如何產生Google_Maps_API金鑰的方法說明





03_如何設計Google_Maps的三個流程(設定、介面、程式)





04_DOS快速執行與產生縮放功能說明





05_如何讓Google_Maps縮放的程式設計





06_Google_Maps縮放加入Layout放置ZoomControls

07_306查詢地圖說明與如何查詢經緯度





08_介紹最新的GOOGLE訊息





09_306題地圖查詢介面說明

10_306題地圖查詢介面XML檔說明

11_306題地圖查詢程式設計說明

12_306題地圖查詢程式設計說明

13_306完成與APP應用簡述

14_結束提問與感想



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銘傳資訊學院TQC+Android2第一期第4次上課



證照考試融入Android教學中似乎是一舉兩得的好方法,

這幾天和幾個銘傳的老師閒聊,提到上課時數問題,

若要教好Android,先必須入門,之後還有證照考試,

若能可以把證照題融入入門教學中,開頭可以先教點基本的環境設置,

或Hello World等基本題,再帶證照題目,以目前的學習成效,

似乎比兩階段來的省時而又有成效,

學生可能要更用功些,另外影音輔助可能也是關鍵,

要縮短時間就必須要有輔助教學的影音與結果檔的畫面等資料,

不然學習Android還真的不容易。



因為只有6次上課,要把三類30題講完實在蠻難的!

所以會有效的縮小範圍約有10題,今天開始把210、202題與302題講完,

其中210題簡單記事是了解ANDROID的SQLLITIE資料庫很好的一個範例,

有查詢、新增、修改與刪除等功能,202題就比較簡單些,比較難的應該是如何建立MENU了!

302題接收SMS則是了解接收器的運作模式與安全性的設置。



01_SQLLITE簡介













02_210題簡單記事試題說明









03_210題簡單記事試題(1-2)









04_210題簡單記事試題(3)





05_210題簡單記事試題(4)

06_210題簡單記事試題(5)





07_210題簡單記事試題_解決空白輸入的問題

08_210題簡單記事試題_sqlite資料庫取得與開啟說明

09_202題公尺與英呎轉換題目說明





10_202題公尺與英呎轉換介面設計





11_202題公尺與英呎轉換程式設計





12_202題公尺與英呎轉換程式設計





13_302題接收SMS試題解說





14_302題接收SMS_Manifest檔案設定

15_302題接收SMS程式設計







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溫馨考場論壇:

http://123.205.192.177/uc/bbs/index.php/



e化創新, Google Andriod, TQC PLUS, 吳清輝老師, 吳老師提供, 銘傳資訊學院, 湜憶電腦, 程式開發, 線上教學, 資訊應用系, 雲端計算
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TQC+Android證照教學FAQ(學生問題回答)



最近因為智慧型手機爆紅,學習需求大增,研習課程接不完,

順便整理了Android 教學研習心得分享懶人包

http://terry55wu.blogspot.com/p/android.html



有了懶人包對很多學生幫助蠻大,但也許都是上課的片段,

一堆學習就有很多疑問出來,

整理了一下:



Q:

1.這張證照好考嗎?考什麼?

2.考這張照有用嗎?

3.非本科系的可以考嗎?

4.這張證照有沒有期限?

5.這張證照和智慧型手機有什麼關係?



A:

1.好考嗎?考什麼可以參考影音說明:







我覺得只要準備充分應該都不難,只是這樣的證照有一定的難度,但相對的價值就高很多,

有這張證照的人不多,因為通過率真的很低,但只要引導得宜,還是有高的通過率,

像101/1月份的德明科大資科系學生就有70%的通過率,老師也幾乎90%以上的通過率。

考試內容有學科和術科,詳細可以參考影音:





2.有沒有用看個人,我自己是覺得非常有用,至少可以是學習的目標,考過至少有一定水準,

以自身為例,教這門課的老師沒有證照也是無法說服學生的,要學生去考自己沒考過也說不過去,

目前這張證照已經列入各大IT企業的人力資料庫中,所以有這張證照找工作有相對優勢。



3.非本科系學生只要有心一定不會有問題的,我很多通過的學生也不見得是本科系的,

有時非本科系反而更用心,有別的專業領域更懂得應用面。但就是要先有些程式語言基礎,

學VB.NET或JAVA都可以,或是網頁ASP.NET與PHP等,之後銜接上比較容易些。



4.沒有其現永久有效,只是知識不斷更新,自然要與時俱進。



5.目前 Android 的市占率約50%,應該會更高,所以雖智慧型手機不等於 Android ,但最大市場還是Android,

所以掌握大方向應該是沒錯,智慧型手機 APP的需求難以估算,所以人才與技能需求將可以預期。





Android 教學研習心得分享懶人包:

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爆滿的銘傳資訊學院TQC+Android2證照班第一期





之所以是第一期,是因為之後還有第二期,會有第二期

主因是因為報名時在太熱烈70人一下子就額滿,就加開了第二期。

這樣滿的人數比之前在淡江資工上課人數還要更多些,不過由於自己的教學經驗更豐富,

感覺更可以抓到教學的要領,這也和勞工大學的智慧手機程式設計班一樣,

加開一班,最近因為Android 與"雲端應用" 爆紅,自己的課也就突然激增,

上課時數多了很多,雖然少了休息的時間,但多了很多的課程"產物",

就是影音的數量也大增,最近上課的內容都很吸引人學習,也是目前最當紅的課程,

也因此YOUTUBE頻道與部落格的人氣也相對提升,這樣的感覺很不錯,

也希望繼續多產出雲端影音,可以造福更多人。



今天課程特色是比較分析了仿間的ANDROID圖書優劣:

Google Android SDK 開發範例大全, 3
佘志龍.陳昱勛.鄭名傑.陳小鳳
出版商: 悅知
出版日期: 2011-04-24


馬上就能用Android SDK程式碼即可貼
高山恭介、広部一弥、松浦晃洋著、鄭斐文、江良志譯
出版商:旗標
出版日期:2011-07-27


Android‧iPhone‧Windows Mobile 手機程式設計入門與應用
陳彥文、彭亦暄
出版商: 旗標
出版日期: 2010-06-14


Android 初學特訓班
作者:鄧文淵/總監製;文淵閣工作室/編著
出版社:碁峰 出版日期:2011年12月29日


Java SE 7與Android 4.x程式設計範例教本
作者:陳會安
出版社:碁峰
出版日期:2011年12月29日


Android雲端實務程式設計
作者:李昇暾、詹智安
出版社:碁峰
出版日期:2012年02月20日


都各有特色,就是要懂得把不同與最重要的地方抓出來,當成參考書是最佳的學習策略。

也分析了:

Amazon Kindle Fire 搭上平板熱潮。
漸漸追上 iPad2
更可怕的敵人:大陸山寨機,便宜功能強大。
電子書不只是“書”


並分享智慧型手機新知包括:

LG 按兵『出』動 5吋 新機 Optimus Vu、
三星Galaxy S III將搭載4.8吋螢幕,採用陶瓷後蓋、
MWC 2012票選五款最佳手機 HTC One X拔得頭籌、
Sony Xperia X P U新品發表會、3C調查局》2012網友最期待手機、
從MWC看五大智慧型手機趨勢

一、四核心處理器
二、大螢幕、高解析度
三、NFC
NFC(Near Field Communication)由非接觸式射頻識別(RFID)及互聯互通技術整合演變而來,由索尼和飛利浦共同開發。
四、LTE
LTE是長期演進技術 (Long Term Evolution)的簡稱,為是目前在市場上備受矚目的新一代行動無線寬頻技術,
它可以讓服務供應商透過較為經濟的方式提供無線寬頻服務,並超越現今 3G無線網路的效能、帶來更優異的表現。
LTE除了能夠針對無線寬頻數據設計出最佳化的性能,能與GSM服務供應商的網路相容,無論這些服務供應商是否已
經部署UMTS技術,都可進行添增LTE的營運規劃。
五、平價智慧型手機


亞洲國家最愛小綠人,台灣奪下 Android App 下載量排名 No.3

2011年12月 Android App 的下載量破了 100 億
1. 韓國    6. 瑞典
2. 香港    7. 以色列
3. 台灣    8. 丹麥
4. 美國    9. 荷蘭
5. 新加坡   10. 挪威
下載的類別比例,遊戲(25.6%),娛樂(12.2%),工具(11.7%),音樂(4.28%)和社交(4.08%),
最常在星期天的晚上 9 點下載 App
星期一凌晨 4 點是最少下載量的時段


課程內容:

01_簡報說明





02_產業分析





03_產業分析與證照考試分析





04_環境設置流程說明





05_ANDROID_SDK版本設置





06_虛擬機設置與執行





07_建立Helloworld專案並執行





08_更改相關設定與介面設計





09_程式碼撰寫





10_程式碼撰寫變化加EditText元件





11_程式碼撰寫變化加EditText元件





12_程式碼撰寫變化與說明





13_110題題目說明與考試技巧



14_110題匯入與資源檔增加



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銘傳資訊學院TQC+Android2證照班第一期第6次上課

這次的重點在GOOGLE APIS的使用上,程式與介面都不複雜,
複雜的應該是如何產生Google_Maps金鑰的流程吧!
也因此我做了KEYTOOL懶人包,但證照考試時是不能用懶人包,
所以這次就把產生金鑰的流程再說明一次,
考題重點有兩個部分,一個是縮放地圖,一個是查詢經緯度
只要設置好這些其實不算難。

至於ANDROID證照考試細節,學科20分千萬別放棄,否則操作題80分幾乎不太能出差錯。
當天的課程:
01_Google_Map環境設置




02_如何產生Google_Maps_API金鑰的方法說明


03_如何設計Google_Maps的三個流程(設定、介面、程式)


04_DOS快速執行與產生縮放功能說明


05_如何讓Google_Maps縮放的程式設計


06_Google_Maps縮放加入Layout放置ZoomControls
07_306查詢地圖說明與如何查詢經緯度


08_介紹最新的GOOGLE訊息


09_306題地圖查詢介面說明
10_306題地圖查詢介面XML檔說明
11_306題地圖查詢程式設計說明
12_306題地圖查詢程式設計說明
13_306完成與APP應用簡述
14_結束提問與感想

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銘傳資訊學院TQC+Android2第一期第4次上課

證照考試融入Android教學中似乎是一舉兩得的好方法,
這幾天和幾個銘傳的老師閒聊,提到上課時數問題,
若要教好Android,先必須入門,之後還有證照考試,
若能可以把證照題融入入門教學中,開頭可以先教點基本的環境設置,
或Hello World等基本題,再帶證照題目,以目前的學習成效,
似乎比兩階段來的省時而又有成效,
學生可能要更用功些,另外影音輔助可能也是關鍵,
要縮短時間就必須要有輔助教學的影音與結果檔的畫面等資料,
不然學習Android還真的不容易。

因為只有6次上課,要把三類30題講完實在蠻難的!
所以會有效的縮小範圍約有10題,今天開始把210、202題與302題講完,
其中210題簡單記事是了解ANDROID的SQLLITIE資料庫很好的一個範例,
有查詢、新增、修改與刪除等功能,202題就比較簡單些,比較難的應該是如何建立MENU了!
302題接收SMS則是了解接收器的運作模式與安全性的設置。

01_SQLLITE簡介






02_210題簡單記事試題說明




03_210題簡單記事試題(1-2)




04_210題簡單記事試題(3)


05_210題簡單記事試題(4)
06_210題簡單記事試題(5)


07_210題簡單記事試題_解決空白輸入的問題
08_210題簡單記事試題_sqlite資料庫取得與開啟說明
09_202題公尺與英呎轉換題目說明


10_202題公尺與英呎轉換介面設計


11_202題公尺與英呎轉換程式設計


12_202題公尺與英呎轉換程式設計


13_302題接收SMS試題解說


14_302題接收SMS_Manifest檔案設定
15_302題接收SMS程式設計



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TQC+Android證照教學FAQ(學生問題回答)

最近因為智慧型手機爆紅,學習需求大增,研習課程接不完,
順便整理了Android 教學研習心得分享懶人包
http://terry55wu.blogspot.com/p/android.html

有了懶人包對很多學生幫助蠻大,但也許都是上課的片段,
一堆學習就有很多疑問出來,
整理了一下:

Q:
1.這張證照好考嗎?考什麼?
2.考這張照有用嗎?
3.非本科系的可以考嗎?
4.這張證照有沒有期限?
5.這張證照和智慧型手機有什麼關係?

A:
1.好考嗎?考什麼可以參考影音說明:



我覺得只要準備充分應該都不難,只是這樣的證照有一定的難度,但相對的價值就高很多,
有這張證照的人不多,因為通過率真的很低,但只要引導得宜,還是有高的通過率,
像101/1月份的德明科大資科系學生就有70%的通過率,老師也幾乎90%以上的通過率。
考試內容有學科和術科,詳細可以參考影音:


2.有沒有用看個人,我自己是覺得非常有用,至少可以是學習的目標,考過至少有一定水準,
以自身為例,教這門課的老師沒有證照也是無法說服學生的,要學生去考自己沒考過也說不過去,
目前這張證照已經列入各大IT企業的人力資料庫中,所以有這張證照找工作有相對優勢。

3.非本科系學生只要有心一定不會有問題的,我很多通過的學生也不見得是本科系的,
有時非本科系反而更用心,有別的專業領域更懂得應用面。但就是要先有些程式語言基礎,
學VB.NET或JAVA都可以,或是網頁ASP.NET與PHP等,之後銜接上比較容易些。

4.沒有其現永久有效,只是知識不斷更新,自然要與時俱進。

5.目前 Android 的市占率約50%,應該會更高,所以雖智慧型手機不等於 Android ,但最大市場還是Android,
所以掌握大方向應該是沒錯,智慧型手機 APP的需求難以估算,所以人才與技能需求將可以預期。


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爆滿的銘傳資訊學院TQC+Android2證照班第一期


之所以是第一期,是因為之後還有第二期,會有第二期
主因是因為報名時在太熱烈70人一下子就額滿,就加開了第二期。
這樣滿的人數比之前在淡江資工上課人數還要更多些,不過由於自己的教學經驗更豐富,
感覺更可以抓到教學的要領,這也和勞工大學的智慧手機程式設計班一樣,
加開一班,最近因為Android 與"雲端應用" 爆紅,自己的課也就突然激增,
上課時數多了很多,雖然少了休息的時間,但多了很多的課程"產物",
就是影音的數量也大增,最近上課的內容都很吸引人學習,也是目前最當紅的課程,
也因此YOUTUBE頻道與部落格的人氣也相對提升,這樣的感覺很不錯,
也希望繼續多產出雲端影音,可以造福更多人。

今天課程特色是比較分析了仿間的ANDROID圖書優劣:
Google Android SDK 開發範例大全, 3
佘志龍.陳昱勛.鄭名傑.陳小鳳
出版商: 悅知
出版日期: 2011-04-24

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高山恭介、広部一弥、松浦晃洋著、鄭斐文、江良志譯
出版商:旗標
出版日期:2011-07-27

Android‧iPhone‧Windows Mobile 手機程式設計入門與應用
陳彥文、彭亦暄
出版商: 旗標
出版日期: 2010-06-14

Android 初學特訓班
作者:鄧文淵/總監製;文淵閣工作室/編著
出版社:碁峰 出版日期:2011年12月29日

Java SE 7與Android 4.x程式設計範例教本
作者:陳會安
出版社:碁峰
出版日期:2011年12月29日

Android雲端實務程式設計
作者:李昇暾、詹智安
出版社:碁峰
出版日期:2012年02月20日

都各有特色,就是要懂得把不同與最重要的地方抓出來,當成參考書是最佳的學習策略。
也分析了:
Amazon Kindle Fire 搭上平板熱潮。
漸漸追上 iPad2
更可怕的敵人:大陸山寨機,便宜功能強大。
電子書不只是“書”

並分享智慧型手機新知包括:
LG 按兵『出』動 5吋 新機 Optimus Vu、
三星Galaxy S III將搭載4.8吋螢幕,採用陶瓷後蓋、
MWC 2012票選五款最佳手機 HTC One X拔得頭籌、
Sony Xperia X P U新品發表會、3C調查局》2012網友最期待手機、
從MWC看五大智慧型手機趨勢
一、四核心處理器
二、大螢幕、高解析度
三、NFC
NFC(Near Field Communication)由非接觸式射頻識別(RFID)及互聯互通技術整合演變而來,由索尼和飛利浦共同開發。
四、LTE
LTE是長期演進技術 (Long Term Evolution)的簡稱,為是目前在市場上備受矚目的新一代行動無線寬頻技術,
它可以讓服務供應商透過較為經濟的方式提供無線寬頻服務,並超越現今 3G無線網路的效能、帶來更優異的表現。
LTE除了能夠針對無線寬頻數據設計出最佳化的性能,能與GSM服務供應商的網路相容,無論這些服務供應商是否已
經部署UMTS技術,都可進行添增LTE的營運規劃。
五、平價智慧型手機

亞洲國家最愛小綠人,台灣奪下 Android App 下載量排名 No.3
2011年12月 Android App 的下載量破了 100 億
1. 韓國    6. 瑞典
2. 香港    7. 以色列
3. 台灣    8. 丹麥
4. 美國    9. 荷蘭
5. 新加坡   10. 挪威
下載的類別比例,遊戲(25.6%),娛樂(12.2%),工具(11.7%),音樂(4.28%)和社交(4.08%),
最常在星期天的晚上 9 點下載 App
星期一凌晨 4 點是最少下載量的時段

課程內容:
01_簡報說明


02_產業分析


03_產業分析與證照考試分析


04_環境設置流程說明


05_ANDROID_SDK版本設置


06_虛擬機設置與執行


07_建立Helloworld專案並執行


08_更改相關設定與介面設計


09_程式碼撰寫


10_程式碼撰寫變化加EditText元件


11_程式碼撰寫變化加EditText元件


12_程式碼撰寫變化與說明


13_110題題目說明與考試技巧

14_110題匯入與資源檔增加

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德明資科系TQC+ANDROID研習心得(學生)















今天很高興又到了一個完全不同的學校,真的不同學校有不同校風,
之前因為TQC考場業務認識很多德明科大的學生,一直沒有機會親臨,
這次應資訊科學系之邀,來講講 Android證照解題,
感覺這學校的校風比較保守,學生也比較遵守秩序,很自動自發的各就各位,
雖有些人上課交談,但還不至於影響他人,這樣的感覺很好,
和其他學校比起來真的很棒,甚至在上課秩序上比淡江與元智的學生好,
和東吳學生差不多,其實華夏和其他的學生也不差就是。

 學生學習問卷結果:

























和接待的林教授閒聊,知道學校管的很嚴,嚴自然有嚴的好處,
自由的結果可能讓學生變成無頭蒼蠅,不知道該往那裡去,反而更浪費時間,
林教授自己也是證照滿身的達人級老師,不斷充實自己就是要位學生著想,
這樣的正向循環即使嚴一點也沒什麼不好,甚至處處位學生的未來規劃,
和主任也聊了一下,覺得這個系還蠻位學生的,自然可以感覺學生的積極態度。
聽主任講到研習一天早上就爆滿,並且會繼續辦下去,讓人感覺這也許就是智慧與雲端的魅力吧!

看的出來剛開始大家對於自己要不要考証照這件事非常沒有信心,可能是對考試的的陌生吧!
考試只是一個過程,從我的角度看,若是學習結果可以銜接上證照考試,有可學到ANDROID,
是一舉兩得的事,至於學完要不要考試,那就看自己了!
所以這次上課也不刻意提到考試,只是鼓勵大家多多參予,
畢竟就像畢業證書一樣,一張薄薄的祇,上面多蓋了幾個章,證明你在學校四年,
證照也是一張紙,一樣是一種證明,找工作看的就是證明,你的證明越多,自然越有競爭力,
除了證件證明,作品、經歷一樣重要,看你能拿出多少了!

這次研習把三類題目的考試方式與評分方式做了很透徹的說明,自己也曾擔任過評分人員,
順便分享評分重點,讓大家不要輕易放棄每個得分的機會,之後再分別挑出幾題作為範例,
讓同學漸進式的學習,加上我的逐課錄影,並用YOTUBE分享給老師們學習,
這樣幾乎讓想學習的學生很快的就學會。


上課過程中的問題一定都有,但經過了淡江資工、佛光資應、東南科大、華夏、崇右、銘傳等校的研習經驗,已經漸漸可以駕馭 ANDROID這樣疊床架屋的怪獸。
由於 ANDROID的開發環境是在JAVA的JDK之上,放置自己的ANDROID SDK,
加上開發環境用的是 ECPLISE IDE,兩者都不是GOOGLE自己的產品,因此在開發過程中,經常會出現一些莫名奇妙的問題,所幸經過幾次磨難後,已經可以歸納出一些可能的解決方案,於是在課程中也分享給學生,如何快速建置開發環境的技巧,這些經驗分享對老師們很有幫助,也看的出大家在兩天研習中的收穫。

吳老師 10101/09

01_簡報與問卷結果

02_簡報說明考試方式與注意事項

03_下載並設置系統與建立HELLOWORLD

04_設計介面與設定

05_程式撰寫與建立事件

06_產生練習題與專案建立

07_110題介面設計解說

08_110題程式設計解說

09_儲存110專案與建立104專案
10_104介面設計

11_104程式設計
12_104程式設計第二部份
13_下載208題並建立專案
14_208題的介面與程式設計
15_210題程式設計介紹
16_210扣分注意事項

吳老師教學網:
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德明資科系TQC+ANDROID研習心得(學生)





今天很高興又到了一個完全不同的學校,真的不同學校有不同校風,
之前因為TQC考場業務認識很多德明科大的學生,一直沒有機會親臨,
這次應資訊科學系之邀,來講講 Android證照解題,
感覺這學校的校風比較保守,學生也比較遵守秩序,很自動自發的各就各位
雖有些人上課交談,但還不至於影響他人,這樣的感覺很好,
和其他學校比起來真的很棒,甚至在上課秩序上比淡江元智的學生好,
東吳學生差不多,其實華夏和其他的學生也不差就是。

 學生學習問卷結果:









和接待的林教授閒聊,知道學校管的很嚴,嚴自然有嚴的好處,
自由的結果可能讓學生變成無頭蒼蠅,不知道該往那裡去,反而更浪費時間,
林教授自己也是證照滿身的達人級老師,不斷充實自己就是要位學生著想,
這樣的正向循環即使嚴一點也沒什麼不好,甚至處處位學生的未來規劃,
和主任也聊了一下,覺得這個系還蠻位學生的,自然可以感覺學生的積極態度。
聽主任講到研習一天早上就爆滿,並且會繼續辦下去,讓人感覺這也許就是智慧雲端的魅力吧!

看的出來剛開始大家對於自己要不要考証照這件事非常沒有信心,可能是對考試的的陌生吧!
考試只是一個過程,從我的角度看,若是學習結果可以銜接上證照考試,有可學到ANDROID
一舉兩得的事,至於學完要不要考試,那就看自己了!
所以這次上課也不刻意提到考試,只是鼓勵大家多多參予,
畢竟就像畢業證書一樣,一張薄薄的祇,上面多蓋了幾個章,證明你在學校四年
證照也是一張紙,一樣是一種證明,找工作看的就是證明,你的證明越多,自然越有競爭力,
除了證件證明,作品、經歷一樣重要,看你能拿出多少了!

這次研習把三類題目的考試方式與評分方式做了很透徹的說明,自己也曾擔任過評分人員
順便分享評分重點,讓大家不要輕易放棄每個得分的機會,之後再分別挑出幾題作為範例,
讓同學漸進式的學習,加上我的逐課錄影,並用YOTUBE分享給老師們學習,
這樣幾乎讓想學習的學生很快的就學會。


上課過程中的問題一定都有,但經過了淡江資工佛光資應東南科大、華夏、崇右、銘傳等校的研習經驗,已經漸漸可以駕馭 ANDROID這樣疊床架屋的怪獸。
由於 ANDROID的開發環境是在JAVA的JDK之上,放置自己的ANDROID SDK,
加上開發環境用的是 ECPLISE IDE,兩者都不是GOOGLE自己的產品,因此在開發過程中,經常會出現一些莫名奇妙的問題,所幸經過幾次磨難後,已經可以歸納出一些可能的解決方案,於是在課程中也分享給學生,如何快速建置開發環境的技巧,這些經驗分享對老師們很有幫助,也看的出大家在兩天研習中的收穫。

吳老師 101/01/09

01_簡報與問卷結果

02_簡報說明考試方式與注意事項

03_下載並設置系統與建立HELLOWORLD

04_設計介面與設定

05_程式撰寫與建立事件

06_產生練習題與專案建立

07_110題介面設計解說

08_110題程式設計解說

09_儲存110專案與建立104專案
10_104介面設計

11_104程式設計
12_104程式設計第二部份
13_下載208題並建立專案
14_208題的介面與程式設計
15_210題程式設計介紹
16_210扣分注意事項

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原來做Android懶人包這麼有成就感

剛剛搜尋"Android教學"關鍵字,看到自己的連結出現在第一頁,真讓人開心

從去年開始教Android程式設計課程,短短不到一年的時間,

已經累積了幾百個上千個影音檔,部落格文章也有16篇之多,

感覺就像種樹般,種一棵沒什麼,種十棵有點感覺,超過百棵就成森林了!

屆時有許多動物來棲息,我的部落格和YOUTUEB頻道現在感覺就像這樣,

因之學會技能的人大有人在,還有國外的華人,因此整理懶人包分享。

 

Android 教學研習心得分享懶人包:

2011/4/3
GOOGLE Andrid2入門應用吃喝玩樂影音分享
http://terry55wu.blogspot.com/2011/04/google-andrid2.html

2011/6/20
TQC+ Google Android 研習線上免費影音教學分享
http://terry55wu.blogspot.com/2011/06/tqc-google-android.html

2011/6/23
通過 TQC+Android 程式設計證照考試囉!
http://terry55wu.blogspot.com/2011/06/goodgle-android.html

2011/7/23
湜憶 Google Andriod 程式開發第5次上課分享
http://terry55wu.blogspot.com/2011/07/google-andriod-5.html

2011/7/31
淡江資工Android 程式開發學習綱要說明
http://terry55wu.blogspot.com/2011/07/google-android-2.html

2011/8/2
淡江資工Andriod程式開發第2天上課
http://terry55wu.blogspot.com/2011/08/andriod2.html

2011/8/7
淡江資工Andriod程式開發第5天上課
http://terry55wu.blogspot.com/2011/08/andriod5.html

2011/9/6
最後一哩!如何註冊與發佈APP到Android market
http://terry55wu.blogspot.com/2011/09/android-market-android.html

2011/9/9
佛光資應系ANDROID種子教師研習心得
http://terry55wu.blogspot.com/2011/09/android.html

2011/10/15
淡江資工Google Android2教學心得
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2011/10/23
最熱情的東南科大Android教師研習心得分享
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2011/10/30
華夏資工 Android證照研習教學心得
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2011/11/13
超快速Android解題 北區TQC+Android研習成功
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2011/11/19
溫馨的崇右資管TQC+ANDROID教師研習
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2011/12/10
東南科大資管系專題評審心得
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2011/12/18
努力拼證照銘傳電通TQC+Android研習心得
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銘傳電通系TQC+Android行動程式設計研習心得



今天一早又 Android研習中!
來到一個比較陌生學校銘傳大學,一直以為在台北校區,後來才知道在桃園校區,
這裡的學生比較生澀,介於東吳和淡江的學生,
沒有東吳學生的拘謹,但也不像淡江學生的活潑。

這次很感謝電通系的陳老師,是個極為熱心的老師,一上課就看到他很熱心的幫同學張羅吃的喝的,
另外最讓我印象深刻的是銘傳的電腦講桌,整合的非常好,可惜角度比較高,看螢幕會反光,
是比較缺憾的地方,銘傳考證照的風氣算是普通大學裡最好的,
學生在學校有計畫的推廣下,畢業後的出入一定是比其他學校學生來的有競爭力。

這門課的開設是由於陳老師在銘傳電通系開設行動程式設計課程,
想將TQC+ANDROID這張證照當成是期末考成績,因此找上電腦技能基金會,
輾轉找到我,藉由這次研習能提升學生的解題能力,還好不辱使命的讓學生在很順利沒負擔的學習下完成這次研習,
接下來就是學生自己要好好的努力了!
這次提供很多雲端資源:
1..課前問卷,確定學生的程度,因材施教。
    問卷結果:














2.無痛建置ANDROID開發環境,直接可以開發。




3.雲端空間提供老師的程式碼畫面,只要參考老師的程式便可完成練習。


















4.YOUTUEB影音傳送到學生的EMAIL,老師全程錄影,並貼心的寄到學生信箱,保證學會。





有以上的輔助自然學的又快又輕鬆。

看的出來剛開始大家對於自己要不要考証照這件事非常沒有信心,可能是對考試的的陌生吧!
考試只是一個過程,從我的角度看,若是學習結果可以銜接上證照考試,有可學到ANDROID,
是一舉兩得的事,至於學完要不要考試,那就看自己了!
所以這次上課也不刻意提到考試,只是鼓勵大家多多參予,
畢竟就像畢業證書一樣,一張薄薄的祇,上面多蓋了幾個章,證明你在學校四年,
證照也是一張紙,一樣是一種證明,找工作看的就是證明,你的證明越多,自然越有競爭力,
除了證件證明,作品、經歷一樣重要,看你能拿出多少了!

這次研習把三類題目的考試方式與評分方式做了很透徹的說明,自己也曾擔任過評分人員,
順便分享評分重點,讓大家不要輕易放棄每個得分的機會,之後再分別挑出幾題作為範例,
讓同學漸進式的學習,加上我的逐課錄影,並用YOTUBE分享給同學們學習,
這樣幾乎讓想學習的學生很快的就學會。

上課過程中的問題一定都有,但經過了淡江資工、佛光資應、東南科大、華夏、崇右等校的研習經驗,
已經漸漸可以駕馭 ANDROID這樣疊床架屋的怪獸。
由於 ANDROID的開發環境是在JAVA的JDK之上,放置自己的ANDROID SDK,
加上開發環境用的是 ECPLISE IDE,兩者都不是GOOGLE自己的產品,
因此在開發過程中,經常會出現一些莫名奇妙的問題,所幸經過幾次磨難後,
已經可以歸納出一些可能的解決方案,於是在課程中也分享給學生,
如何快速建置開發環境的技巧,這些經驗分享對同學們很有幫助,也看的出大家在兩天研習中的收穫。

最近剛好也在元智與東吳大學教這方面的課程,並有許多輔導學生考證照通過的經驗,
順便和同學們分享,此外,身為湜憶電腦執行長,
順便分享公司最近得獎的心得,
除了獲得金峰獎創業青年楷模外,教育部辦的證照達人比賽,前六名有五名是來自湜憶電腦,
今年的技職之光振傑,也是湜憶的學生,他也是這次ANDROID五零高手大賽的第二名得主。
而振傑的國中基測成績只考54分,在程式設計與證照上,找到人生方向,積極努力必然成功。

01_簡報說明

02_簡報說明
03_開發環境下載與設置
04_SDK目錄結構與HELLOWORLD
05_HELLOWORLD增加TEXTVIEW與BUTTON
06_110動態顯示密碼介面
07_110動態顯示密碼程式
08_104計算BMI邏輯解說與專案建立
09_104計算BMI介面設計
10_104計算BMI程式設計01
11_104計算BMI程式設計02

















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銘傳電通系TQC+Android行動程式設計研習心得



今天一早又 Android研習中!
來到一個比較陌生學校銘傳大學,一直以為在台北校區,後來才知道在桃園校區
這裡的學生比較生澀,介於東吳和淡江的學生,
沒有東吳學生的拘謹,但也不像淡江學生的活潑。

星期六、日沒放假,到銘傳大學電通系教 Android 證照考試解題,可累積教學經驗,
也幫TQC+Android 證照考試找出更好的解題方式,讓 Eclipse 與 Android 可以穩定的考試,
這部份基金會真的要好好的測試,因為這次基金會提供的版本又出狀況,
用我的版本就很流暢,所以就叫學生用我的就好,如果其他地方考試,
真的還是要先做相容性測試,尤其是 Windows 7上的32位元,與64位元版,
還有JAVA SDK最近也升 1.7這些差異與穩定性都可能讓考試無法進行。

這次很感謝電通系的陳老師,是個極為熱心的老師,一上課就看到他很熱心的幫同學張羅吃的喝的,
另外最讓我印象深刻的是銘傳的電腦講桌,整合的非常好,可惜角度比較高,看螢幕會反光,
是比較缺憾的地方,銘傳考證照的風氣算是普通大學裡最好的,
學生在學校有計畫的推廣下,畢業後的出入一定是比其他學校學生來的有競爭力。

這門課的開設是由於陳老師在銘傳電通系開設行動程式設計課程,
想將TQC+ANDROID這張證照當成是期末考成績,因此找上電腦技能基金會,
輾轉找到我,藉由這次研習能提升學生的解題能力,還好不辱使命的讓學生在很順利沒負擔的學習下完成這次研習,
接下來就是學生自己要好好的努力了!
這次提供很多雲端資源:
1..課前問卷,確定學生的程度,因材施教
    問卷結果:






2.無痛建置ANDROID開發環境,直接可以開發。

3.雲端空間提供老師的程式碼畫面,只要參考老師的程式便可完成練習。








4.YOUTUEB影音傳送到學生的EMAIL老師全程錄影,並貼心的寄到學生信箱,保證學會。


有以上的輔助自然學的又快又輕鬆。

看的出來剛開始大家對於自己要不要考証照這件事非常沒有信心,可能是對考試的的陌生吧!
考試只是一個過程,從我的角度看,若是學習結果可以銜接上證照考試,有可學到ANDROID,
是一舉兩得的事,至於學完要不要考試,那就看自己了!
所以這次上課也不刻意提到考試,只是鼓勵大家多多參予,
畢竟就像畢業證書一樣,一張薄薄的祇,上面多蓋了幾個章,證明你在學校四年,
證照也是一張紙,一樣是一種證明,找工作看的就是證明,你的證明越多,自然越有競爭力,
除了證件證明,作品、經歷一樣重要,看你能拿出多少了!

這次研習把三類題目的考試方式與評分方式做了很透徹的說明,自己也曾擔任過評分人員,
順便分享評分重點,讓大家不要輕易放棄每個得分的機會,之後再分別挑出幾題作為範例,
讓同學漸進式的學習,加上我的逐課錄影,並用YOTUBE分享給同學們學習,
這樣幾乎讓想學習的學生很快的就學會。

上課過程中的問題一定都有,但經過了淡江資工佛光資應東南科大華夏崇右嶺東科大元培科大德明財經科技大學海洋技術學院慈濟技術學院等校的研習經驗,
已經漸漸可以駕馭 ANDROID這樣疊床架屋的怪獸。
由於 ANDROID的開發環境是在JAVA的JDK之上,放置自己的ANDROID SDK,
加上開發環境用的是 ECPLISE IDE,兩者都不是GOOGLE自己的產品,
因此在開發過程中,經常會出現一些莫名奇妙的問題,所幸經過幾次磨難後,
已經可以歸納出一些可能的解決方案,於是在課程中也分享給學生,
如何快速建置開發環境的技巧,這些經驗分享對同學們很有幫助,也看的出大家在兩天研習中的收穫。

最近剛好也在元智與東吳大學教這方面的課程,並有許多輔導學生考證照通過的經驗,
順便和同學們分享,此外,身為湜憶電腦執行長
順便分享公司最近得獎的心得,
除了獲得金峰獎創業青年楷模外,教育部辦的證照達人比賽,前六名有五名是來自湜憶電腦,
今年的技職之光振傑,也是湜憶的學生,他也是這次ANDROID五零高手大賽的第二名得主。
而振傑的國中基測成績只考54分,在程式設計與證照上,找到人生方向,積極努力必然成功。

01_簡報說明

02_簡報說明
03_開發環境下載與設置
04_SDK目錄結構與HELLOWORLD
05_HELLOWORLD增加TEXTVIEW與BUTTON
06_110動態顯示密碼介面
07_110動態顯示密碼程式
08_104計算BMI邏輯解說與專案建立
09_104計算BMI介面設計
10_104計算BMI程式設計01
11_104計算BMI程式設計02















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2011/4/3
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2011/8/2
淡江資工Andriod程式開發第2天上課
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2011/8/7
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2011/9/6
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2011/12/10
東南科大資管系專題評審心得
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崇右資管系TQC+ANDROID教師研習心得





今天一早又 Android 中!
來到一個熟悉又陌生的地方,
在基隆長大,知道崇右,卻沒進來過。
今天的對象有老師也有學生,
感覺很不錯,資管系的程式設計程度似乎有點跟不上,
不過還好放慢速度也可以!但時間可能來不及而已。

調查一下擁有 Android手機的老師,訝異居然沒幾個老師使用,
要成為設計者之前,若沒有使用經驗,還真的很難設計好程式,
所以建議大家換掉所謂的"智障手機",快快加入Android手機的行列,
就會知道他的妙用了,會呈成長如此快速不是原因的。

兩天要將證照題目解完,並要老師們考證照,真的是件不可能的任務,
在答應技能基金會汪經理的邀約後,就不斷思考如何可以讓老師們在短時間內學會Android,
並能通過證照的教學方式,幾番思索,數位影音教學檔的錄製似乎是最好的方式之一。

看的出來剛開始大家對於自己要不要考証照這件事非常沒有信心,可能是對考試的的陌生吧!
考試只是一個過程,從我的角度看,若是學習結果可以銜接上證照考試,有可學到ANDROID,
是一舉兩得的事,至於學完要不要考試,那就看自己了!
所以這次上課也不刻意提到考試,只是鼓勵大家多多參予,
畢竟就像畢業證書一樣,一張薄薄的祇,上面多蓋了幾個章,證明你在學校四年,
證照也是一張紙,一樣是一種證明,找工作看的就是證明,你的證明越多,自然越有競爭力,
除了證件證明,作品、經歷一樣重要,看你能拿出多少了!

這次研習把三類題目的考試方式與評分方式做了很透徹的說明,自己也曾擔任過評分人員,
順便分享評分重點,讓大家不要輕易放棄每個得分的機會,之後再分別挑出幾題作為範例,
讓同學漸進式的學習,加上我的逐課錄影,並用YOTUBE分享給老師們學習,
這樣幾乎讓想學習的學生很快的就學會。

上課過程中的問題一定都有,但經過了淡江資工、佛光資應、東南科大、華夏等校的研習經驗,
已經漸漸可以駕馭 ANDROID這樣疊床架屋的怪獸。
由於 ANDROID的開發環境是在JAVA的JDK之上,放置自己的ANDROID SDK,
加上開發環境用的是 ECPLISE IDE,兩者都不是GOOGLE自己的產品,
因此在開發過程中,經常會出現一些莫名奇妙的問題,所幸經過幾次磨難後,
已經可以歸納出一些可能的解決方案,於是在課程中也分享給學生,
如何快速建置開發環境的技巧,這些經驗分享對老師們很有幫助,也看的出大家在兩天研習中的收穫。

最近剛好也在元智與東吳大學教這方面的課程,並有許多輔導學生考證照通過的經驗,
順便和老師們分享,此外,身為湜憶電腦執行長,
順便分享公司最近得獎的心得,
除了獲得金峰獎創業青年楷模外,教育部辦的證照達人比賽,前六名有五名是來自湜憶電腦,
今年的技職之光振傑,也是湜憶的學生,他也是這次ANDROID五零高手大賽的第二名得主。
而振傑的國中基測成績只考54分,在程式設計與證照上,找到人生方向,積極努力必然成功。



當天的教學影影音分享:
01_課前簡報

02_系統安裝與HELLOWORLD
03_HELLOWORLD介面設計

04_問卷結果與下載檔案說明

05_HELLOWORLD程式設計
06_考題說明與開啟302練習題

07_說明302題邏輯與DDMS
08_302題的Manifest設定

09_302題的Manifest設定

10_image版面與程式設計
11_檔案分享說明與JVAVDOC設定
12_104計算BMI值解說
13_104計算BMI界面解說
14_104計算BMI程式解說之一
15_104計算BMI程式解說之二
16_208我是誰邏輯解說
17_208我是誰程式解說

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今天得北區TQC+Android研習順利結束,很高興認識好多各校的老師,有九貴致理資管的呂崇富老師,還有振傑學校的資工系老師等,尤其是九貴在學校好低調,沒說還沒有人知道他是今年證照達人比賽的第一名。
還有姿吟景文資管的老師,似乎也不知道系上也有證照達人。
兩天的研習要把老師們從不會教到考過證照,真的是不可能的任務,盡力就是了!
看來大家因為YOUTUBE影音教學與雲端教學的補充,似乎都能跟上,
可惜時間太短,要短時間背熟程式碼與流程還真的辛苦了!
尤其還有幾位年長的老師,真是辛苦他們了!
為他們的認真鼓掌。

只是有個小插曲,對比這些認真的老師,卻有一位宜蘭大專院校的某老師,
不知為何的大聲對承辦人員咆嘯,
之後才知道原來是那位老師希望能OPEN BOOK考證照,當場被拒,
結果就開罵,而且還罵了好久,在教室內都可以聽到那位老師的罵聲,
感覺與教室內認真準備的老師們形成強烈對比,
當然那位老師沒考試就走人了!

對承辦人的感到抱屈,若是未把持證照的公平性卻遭辱罵,
身為教育工作者實在不該如此!

吳老師 100/11/13

當天的教學影影音分享:
01_開頭簡報
02_TQC+說明
03_環境設定與HELLOWORLD專案建立
04_HELLOWORLD專案執行
05_UI介面設計
06_程式碼的撰寫
07_ANDROID_110動態密碼顯示
08_ANDROID_110動態密碼顯示程式撰寫
09_110動態密碼顯示程式撰寫補充與執行
10_210簡單記事試題說明
11_210簡單記事程式碼說明
12_302接收SMS
13_302接收SMS
14_302接收SMS的XML檔
15_IMAGE中加入圖檔
16_302接收SMS程式碼
17_環境再設置

18_如何匯入專案與可能的問題解決

19_110增加TOAST訊息提示
20_110增加TOAST訊息提示程式碼
21_110增加AlertDialog訊息提示程式碼

22_如何讓字型放大與增加行號


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