AUTOCAD進階與應用實例第5次上課
這次上課一口氣講完三題，有一點趕了！
不過還是有一定的節奏，只要隨著老師的步調，學會把圖畫出來就不是問題，
但除了畫圖以外要學的其時候不少，CAD本來就是電腦輔助繪圖意思，
所以最近出的一些新應用大家還是要找時間運用一些，
尤其是網路版的AUTOCAD版，又比上學期進步一些，
未來在網路上畫圖已經指日可待，接下來再和智慧型手機與平版電腦結合後，
幾乎又是另一種形式的革命，之前只支援IPHONE與IPAD，
最近也開始支援GOOGLE ANDRIOD手機與平版電腦，進步可是看的到的。
所以一陣子沒跟上，很快就會落伍了。
最近很多學員開始詢問下學期課程，對3D的需求似乎很大，
很多人說，只要開3D類的課程一定要上，所以AUTOCAD與SOLIDWORKS也許會是選項之一。
吳老師 2011/4/2
01_40801
02_40802
03_40803
04_儲存檔案並上傳到網路版AUTOCAD上
05_40901解說
06_40902解答
07_41001解說
08_41001解答
完整播放清單：
http://groups.google.com/group/autocad2010?hl=zh-TW
吳老師教學網：
http://3cc.cc/10g
部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
論壇：
http://groups.google.com/group/autocad2010?hl=zh-TW
溫馨考場論壇：
http://123.205.192.177/uc/bbs/index.php
AutoCAD,2010,2D,入門使用技巧,TQC,TQC+,TQC PLUS,電腦證照,湜憶電腦,AutoCAD WS,免費線上影音,吳清輝老師,程式設計,WEB2.0,線上教學
公告版位
- Nov 28 Mon 2011 12:31
AUTOCAD進階與應用實例第5次上課
- Nov 28 Mon 2011 12:30
EXCEL函數與VBA設計第5次(檢視與參照函數)
EXCEL函數與VBA設計第5次(檢視與參照函數)
今天把所有尋找函數講完了，這方面函數很實用，也很常用到，
例如VLOOKUP函數，可以快速查詢資料，
有點像資料庫的查詢功能，
但有幾個限制，就是只查第一欄，另外也無法關鍵字查詢，
若要進階查詢，還是非得要用EXCEL篩選功能或是SQL語法。
如果懂得把這些函數活用，工作效率一定倍增許多，
藉由許多的範例，就是要讓大家動動腦，這樣才能學的深入，
未來要用在工作的也會比較得心應手。
除了講義試題，也提供給大家一些證照考試的題目，
總共有50題，但不是本次上課的重點，因此就給同學補充一下，
開個頭，想多學的同學可以將這些題目當成練功題，
有50題之多，若是都練習並可以評到滿分，那就真的厲害，
建議可以先練習雙數題，因為分即為實用級、進階級與專業級，
實用級考二、四、五類的雙數題，進階級考一到五類的雙數題，
專業級50題全考，還加考選擇題，難度最高，建議可以把進階級當成目標，
若有心想換跑到的，不妨可以多考些證照，累積籌碼，尤其是EXCEL這樣的證照。
下星期就會開始講上課指定用書，有空自己先自習一下吧！
吳老師 100/3/31
教學影音(完整版在論壇)：
http://groups.google.com/group/labor_excel_vba?hl=zh-TW
01_LOOKUP函數
02_將LOOKUP函數改為VLOOKUP
03_定義名稱與HLOOKUP函數
04_HLOOKUP函數查最接近的值
05_綜合練習1解答
06_綜合練習2解答01
07_綜合練習2解答02
08_下載EXCEL2003證照考試檔案與縮短網址
09_練習程式安裝與使用
10_證照206題解答01
11_證照206題解答02
課程特色：
1.如何將函數轉成VBA2.VBA與資料庫快速結合
EXCEL函數、 VBA程式設計與資料庫是分別屬於三個領域的知識，
但卻是目前大家都需要的一項專業技能，要把三者融合的很好實在非常不容易，
剛好我有近20年的VB程式設計與資料庫設計的經驗，
教EXCEL函數與相關課程也有多年，因此清楚如何把最重要的知識教給大家，
ADO資料庫設計的知識非常多，但根據我多年的設計實務經驗，
覺得最重要的是掌握SQL語言，就可以輕易的完成查詢、新增、修改與刪除等功能，
就可以輕易的完成自己想處理的大量資料，大大提高工作效率了!
上課用書是：
Excel函數&VBA其實很簡單(http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010457292)
Excel VBA 與資料庫整合大活用(http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010463634)
完整教學影音DVD申請:http://goo.gl/ZlBZE
論壇：http://groups.google.com/group/labor_excel_vba?hl=zh-TW
相關教學連結:
- 如何批次下載股市資料到EXCEL中
- 如何建立表單與將EXCEL當成資料庫
- 如何讓用ACCESS將EXCEL的資料
- 如何排序工作表
- 如何將單次查詢改為批次查詢(EXCEL VBA自動化)
- 如何在EXCEL VBA的工作表隨機上顏色
- 如何快速在EXCEL中建立查詢系統(免資料庫)之2
- 如何精簡VBA程式與傳遞引數
- 如何快速在EXCEL中建立查詢系統(免資料庫)之1
- 如何將大量工作表整合在一個工作表
- 如何在EXCEL VBA新增沒有重複名稱工作表
- 如何自動下載YAHOO股市資料到EXCEL中
- 如何建立表單與將EXCEL當成資料庫使用
- 如何在EXCE VBA中複製工作表
- 如何在EXCEL VBA如何保護工作表
- 如何在EXCEL VBA新增沒有重複名稱工作表
- 如何在EXCEL工作表中移動
- EXCEL VBA辦公自動化_如何建立查詢系統
1.EXCEL VBA設計(自強基金會2012)第4次上課
http://terry55wu.blogspot.tw/2012/03/excel-vba20124.html
2.如何把EXCEL"函數"變為 "VBA"？自強基金會2012第5次上課
http://terry55wu.blogspot.tw/2012/04/excel-vba.html
3.自強基金會2012第8次上課
http://terry55wu.blogspot.tw/2012/05/excel-vba20128.html
4.自強基金會2012第9次上課
http://terry55wu.blogspot.tw/2012/05/excel-vba20129.html
5.EXCEL_VBA與資料庫--自強基金會2012(Ending)
http://terry55wu.blogspot.tw/2012/07/excelvba-2012ending.html
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- Nov 28 Mon 2011 12:29
南亞資工軟體設計證照輔導班第1次上課
南亞資工軟體設計證照輔導班第1次上課
電腦軟體設計(VB.NET)丙級技術士線上課程（高解析度）
電腦軟體設計(VB6)丙級技術士線上課程（高解析度）
其實最近邀約還不算少，但之前接到資工系邀請講軟體設計，
一時間還有點不太敢相信，畢竟軟體設計算是資工系的本行，
到資工系講軟體設計，就跟到中文系講文學創作一般，但還是一口答應邀約。
上網查查GOOGLE，搜尋"軟體設計 丙級"關鍵字，沒想到我就排在第二名，
原來大家都這樣在找資訊的，之前想說把上課影音放在網路上的這樣舉動，
沒想到有這樣大的效益，也是始料未及的，既然答應了，也就順便整理舊的教學資料。
依約時間提早半小時就到了南亞，就看到熱情的賴老師與羅主任，
主任熱情的請我到主任辦公室聊聊，相談甚歡，天南地北的閒聊，
感覺的出主任對學生的用心，並對學生盡量採取柔性的鼓勵方式，
說真的課業不好的學生，不表示就沒有前途，能盡量讓他們適性發展最重要。
之後上課，發現學生的反應還不錯，雖說很多都是被動原來的，
但還好這樣的場面已經很習慣，馬上就能和學生打成一片。
在賴老師的開場說到，今天請到"非常有名"的吳老師來幫大家講軟體設計丙級；
"非常有名"不敢當，只好順水推舟，我是吳老師，你們很容易找的到我，
GOOGLE只要查吳老師，就可以找到我。
學生都狐疑的眼神看著我，天底下就吳老師的少說也幾百萬人，
網路上查哪能查的到你，於是我查GOOGLE，排在第二名。
大家似乎有點傻住，查YAHOO第三名，"非常有名"可能指的是這個吧！
於是就叫大家到我的部落格先下載資料。
之後就把上課當闖關遊戲，而我簡報只是先說明遊戲規則，
課程時間不夠，但開個頭，之後應該就可以靠自修通過，
希望能對他們有些幫助，畢竟資工系不會寫程式有些說不過去啦!!
最後感謝羅主任與賴老師的邀約，真的是一趟充實之旅。
這次上課分享了不少多年的壓箱寶，希望能對他們有幫助：
119003術科.rar(術科考題)
119003學科.rar(學科考題)
dopdf.rar (虛擬印表機輸出成PDF檔)
FoxitReader23_setup.rar (PDF的讀檔程式)
Gavotte_RAMDisk_1.0.4096.rar (虛擬A磁碟程式)
npp.5.8.5.Installer.rar (取代記事本程式)
VB.rar (VB簡易說明檔)
VB6 精簡可攜版.zip (無法輸出EXE程式)
丙設磁片.rar (考試題目檔)
電腦軟體設計丙級檢定術科.rar (上課講義請自行列印)
吳老師 99/12/09
第一站第一題：
1.介面：
2.FOR迴圈：
3.DO前測：
4.DO後測：
第一站第二題：
1.介面：
2.FOR迴圈：
3.DO前測：
4.DO後測：
第一站第三題：
1.FOR迴圈：
2.DO前測：
3.DO後測：
今天先跟大家開個頭，解說電腦軟題設計VB.NET版的考試先關規定，
應賴老師之邀，協助輔導大家通過丙級軟體設計證照考試，
這張證照的取得人數如果和丙級其他電腦證照比，真是少很多，
丙級軟體應用少說有60萬人通過，而軟體設計不到2萬人通過，
甚至比乙級軟體應用的通過人數還要少很多，可見考試的困難度，
另外，通過率約16%左右，所以若不認真準備，考不過是正常的，
而且通常第一站就會刷下來了！但說難也不算難，術科題目只有8題，
程式碼背熟即可上陣，就怕死背不懂得變通，那就很容易出局了。
第一次因為錄音設備出問題，沒聲音，因此就把之前上課錄的先分享出來，
只要多聽多做幾遍，要通過一定沒問題的。
吳老師 100/3/29
上課內容：
01試題簡介
02範例檔案與環境設定
03第一站第一題迴文解法一
04第一站第一題迴文解法二
05第一站第一題迴文DO前測&後測迴圈
06第一站第二題直角三角形解法一
07第一站第二題直角三角形DO前測&後測迴圈
08第一站第三題質數
09第一站第三題質數DO前測與後測
10第一站第四題BMI
11第一站第四題BMIDO前測與後測
12第一站第五題矩陣相加
完整影音：
更多影音：
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VB6 SendKeys 基本應用,vb6下載,vb6資料庫,vb6教學電子書,vb 教學,vb6教學網站,vb6 範例,vb6 陣列,vb6 函數,vb6 0教學
- Nov 28 Mon 2011 12:28
AUTOCAD進階與應用實例第4次上課
AUTOCAD進階與應用實例第4次上課
這次上課感覺很奇妙，也許因為被莫名奇妙的人給弄得有點火，
不過想想那也是少數人，大多數人還是善良的一群，
只是還是需要思考些遊戲規則，讓學習更能合理。
所以有些分享就不會那樣完整，但也並非全然無法學習，
可以自學或是期待下次開課都行，畢竟投資自己未來的前總不能省，
省吃省用還可以，但學習不能落後，否則未來競爭力可能因此落後了！
當學期的課程會保護，但非當學期可能會漸漸開放，或提供中南部學生線上學習，
甚至DVD光碟學習的機會，這部份還在研究。
今天只講兩題，儘可能講的清楚，所以速度無法兼顧，之後會漸漸加快，
所以還沒跟上的同學可能要多花點時間練習。
吳老師 2011/3/28
01_406解說
02_40601
03_40602
04_40603
05_40604求答案
06_407解說
07_40701
08_40702
09_40703求答案
10_408解說
完整播放清單：
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吳老師教學網：
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論壇：
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YOUTUEB：
http://www.youtube.com/terry28853669
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- Nov 28 Mon 2011 12:27
元智數位典藏導論第3次上課
元智數位典藏導論第3次上課
今天開始講解數位典藏中的文書編輯部份，以WORD2007工具為例，
並導入證照考試題目，由於時間的關係，無法講完所有題目，
因此老師講完102、104、106，108、110留給各位當成功課，
下次上第二類與第三類，請自行找時間練習，
期中考考試範圍即為第一類到第六類這30題。
吳老師 100/3/28
01簡述word教學重點
02 TQC Word2007 102 中英短文
03 TQC Word2007 104 海嘯
04 TQC Word2007 106 2004台灣花卉博覽會
自行看影音練習：
TQC Word2007 108 海底世界
TQC Word2007 110 節目時間表
上課完整影音：
http://www.youtube.com/view_play_list?p=07C899E59E00F476
吳老師教學網：
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YOUTUBE：
http://www.youtube.com/terry28853669
元智大學,中語系,數位典藏,吳老師,WORD2007,TQC,文書編輯,線上問卷,線上教學,資訊科技融入教學
- Nov 28 Mon 2011 12:25
來亂台科大婦人學生Linda寫Email提供想法甚好
針對昨天發生的來公司亂的台科大婦人，學生Linda寫了封Email提供想法，
吳老師您好:
上次您沒把上課內容分享上來,原本我是以為您較忙而忘了放,
原來是被不肖人士給打擾與刁難了,真是辛苦您了--人紅是非多,唉!!
提供幾點我的個人淺見,您參考看看:
1.當期上課的內容,不要放至網上,請同學們帶硬碟來複製,您就放二週的內容,
萬一有人上週沒來,再來上課時,也能複製回去複習,不影響學生權益,
也請同學們千萬不要把影音流給外面的人士,僅供自己或周遭朋友看,
不要複製給朋友,相信班上同學會樂於配合(當然也看個人的良知與道德),
若真的要放上來,放30秒快到精彩處就停,
字幕打出請到湜憶電腦或板橋勞大上課便知其他內容,
讓大家偷不著會更刺激,也讓您招生更快,二者皆兼顧到,呵..
2.教一些外面老師不會教的部分內容(生活上或cad上),讓修課同學可得到第一手信息,
但不錄製影片給大家,等學期末,您都會發光碟,再把這些額外的部分內容放在光碟上,
也在部落格對外宣布請大家來修課付費,別想一直得免費的,使用者要付費。
3.對於過往的影音,我仍支持分享在網上,因這可以造福南部生或真的家境不好的人,
沒錢修課,至少也可以有舊版內容可看,充實自己,有點公益性質,
若大家都不放上來,那我們這些學生會哭慘,也無法比較哪位老師教的比較好
4.您也可以分享不只您在教cad,我也有發現其實很多人也有分享上來,
您也可以告知大家在哪可以看,
不要通通指望您的光碟(當然比不上您的教學,這也是為何要上您的課的原因所在),
另要教育其他老師們,若覺得自己能力不足,要付費找您教,
不要只想用免費的教材,為人師表不應如此做,這樣如何教育學生尊重智慧財產權呢?
例:
教的不錯,只是沒解說而已
也是不錯,雖指令教學
雖無聲,但也尚可看
無聲
達仁設計學院,紙上談兵,更厲害呢!!
請您加油!想個好辦法,來對付不肖人士,但我深信大多數的人仍是良善的,沒有惡意的,沒必要為了10%的壞人而放棄了對80%的良善人的幫助,網路就是要有人看,才有成就感,若沒人看,分享上來有何意思呢?
祝福您
平安喜樂
愚生:Linda
我的答覆：
Linda好：
你的意見相當中肯，看的出來經過思考才有這樣的深入見解，
至於影音的網路分享這件事，由於網路分享速度與廣度，
但又不得不依賴這樣好的分享媒體，
"水可載舟，亦可覆舟"，有優點也有缺點，
也因為這樣的事件，讓我有機會想得更多，
但又能避免那些只想免費取得資源，
至於上課分享影音的原本用意是想讓教學品質提升，
借此提升專業技能提高膱場競爭力。
YOUTUEB提供很好的免費影音分享平台，多年前就開始嘗試，
也因此順水推舟，網路學習者因此受惠，但藉由這次事件，
你也給我很好的建議，這些我會斟酌看看，只於細節再來研究。
此外，若能將之前的影音分享給弱勢團體學生，達到公益目的，
只是如何判斷身分也是之後衍生的問題。
至於同樣是老師索取，
以這次事件自稱台科大老師，讓人無法理解，
那讓人只能搖頭嘆息了！
感謝提供意見。
謹祝
學業順利
吳老師
吳老師提供,台科大,DVD光碟,湜憶電腦,線上學習
- Nov 28 Mon 2011 12:17
分享為教學，網路學習者請循正常管道，感謝！
近日因分享影音而產生困擾，原本只是單純因上課需求，提供給學生輔助學習，
沒想到看影音學習的網路幽靈學生實在多到我無法想像，
之前嘗試分享DVD但因索取者太多而暫停，沒想到因此有太多人關切，
甚至打電話到我上班上課的地方，真是不勝其擾。
在此重申：分享為教學，網路學習者請循正常管道，感謝！
另於100/3/25下午6點左右，湜憶電腦來了個不速之客，指稱要找吳老師買光碟，
其行徑囂張跋扈，自稱是台科大李姓教授所託，在櫃檯咆哮，
其無禮行為，實在令人匪夷所思，之後不斷對本人指名道姓的說本來是詐騙集團，
並打電話到東吳等校詢問本人是否任教，已經間接擾亂本人聲譽，
這樣無禮之人要的竟是我的教學影音，聽來實在諷刺，
我的教學影音其實沒什麼價值，無需勞煩奔波，
另外，這些影音是提供學生學習，對想是學生而非學校老師，
依老師程度來說，應該不適合才是，
要這影音用途讓人不解，若皆同業之人，當虛心切磋琢磨，相互請益，才是教育界之福。
平心而論，分享的想法很單純，於部落格文章寫的非常清楚，
近來DVD索取者眾，一時無法負荷，因此暫停索取，
也請台科大李教授若禮貌往來則歡迎之致
反之，則還請別來叨擾，感謝！
吳老師
PS:這年頭什麼人都有，要資源的很多，肯付出的卻很少，
想要當好人也不是那麼好當，多了算計，自然非教育之福。
- Nov 28 Mon 2011 12:14
EXCEL函數與VBA設計第4次上課
EXCEL函數與VBA設計第4次上課
今天繼續講解玩數字函數，剛好同學問到EXCEL2003與2007的差異，
妤是順便分享了EXCEL2007與2003比較差異的小程式，若再2007找不到的功能，
只要知道2003功能的位置，就可以告訴你2007版對應的位置，
不怕因為學習新的2007而有太大的問題，至於新的EXCEL2010與2007很像，
差異很小，就像EXCEL2002與2003的差異一樣，
所以學會2007後，2010也不太有問題了，即使有不同，也在進階功能上，用到的機會比較少。
另外，也分享了一個很棒的法寶，就是在電腦裡只有OFFICE2003時候，如何開啟OFFICE2007的檔案，
或是剛好相反，只有2007的如何開2003呢？只要有工具就可以隨時帶在自己的隨身碟中，
處處都可以處理你的各式檔案了。
這次上課函數中最好用也最難的應該就是COUNTIF與SUMIF，多了IF的判斷，就多了很多方便的地方，
但相對的也就複雜很多，不過只要重複練習，做出來不是難事啦!
吳老師 100/3/24
教學影音(完整版在論壇)：
http://groups.google.com/group/labor_excel_vba?hl=zh-TW
01_SUM&SUMIF範例
02_SUMIF範例之二
03_ROUND&ROUNDUP&ROUNDDOWN
04_COUNT函數範例
05_COUNTIF函數範例
06_複習上星期年曆題
07_綜合練習題一
08_綜合練習題一用EXCEL2007解題
09_綜合練習題二
吳老師教學網：
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論壇：
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- Nov 28 Mon 2011 11:58
EXCEL函數與VBA設計第3次上課
EXCEL函數與VBA設計第3次上課
今天講解完邏輯與日期時間函數，上課進度雖然已經循序漸進，
但總是覺得會上不完，所以就想多趕一些課，給大家練習的時間也相對變少，
但需要時間練習，回家衣錠要多複習幾次，可以的話也請先預習，
如果本週已經拿到上課用書也請先找時間讀讀。
今天下課後同學來問了問題，而正好的電腦還在存一些資料，
行政人員在沒有知會的情形下，就把電腦教室的電源關閉，
當時真的感覺很差，上次是把燈給關了，已經有點不舒服，
勞工大學辦學竟是如此，我想下次多留些時間給大家練習好了，
下課時間一到一定不可久留為妙吧!
免的再發生這種不愉快的事，還好回家後隨身硬碟沒有因為斷電而故障，
不然真的欲哭無淚了，但存到一半的檔案似乎就沒救了......，
真的很無言......。
吳老師 100/3/17
教學影音(完整版在論壇)：
http://groups.google.com/group/labor_excel_vba?hl=zh-TW
01邏輯函數範例一
02邏輯函數範例二
03日期函數TODAY與DATE
04日期函數DATEDIF之一
05日期函數DATEDIF之二
06日期函數WEEKDAY與YMD函數
07TIME與NETWORKDAYS
08WORKDAY
09範例解說之一
http://www.youtube.com/watch?v=spSLn79pqYE
10範例解說之二
http://www.youtube.com/watch?v=TrMW2BvK_xs
吳老師教學網：
http://3cc.cc/10g
部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
論壇：
http://groups.google.com/group/labor_excel_vba?hl=zh-TW
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- Nov 28 Mon 2011 11:28
東吳文獻數位化與編輯應用第3次上課
東吳文獻數位化與編輯應用第3次上課
本次上課主要講解完簡報編輯測驗題的第一類的簡報建立與基本編修，
進入第四類的多媒體簡報製作與應用，雖然大部分的同學都有使用簡報的經驗，
但真要精通所有功能恐怕不多，更別說要能通過證照考試，
證照考試已是趨勢，如何證明自己的專業技能，取得證照是一種方式，
尤其未來職場需求已轉高階設計人才，低階人力需求以被大陸與東南亞國家所取代，
如何積極提昇自己的各項專業技能並結合人文優勢，將是大家都需要面對的課題。
以下是第四類 多媒體簡報製作與應用影音教學：
402 大象
http://www.youtube.com/watch?v=o4dAAgwtGRE
404 侏羅紀公園
http://www.youtube.com/watch?v=WEMmvrMDveo
406 世界各國紙幣
http://www.youtube.com/watch?v=7Chyilj3ofw
408 小水滴之旅
http://www.youtube.com/watch?v=N5z9Q3FqEto
410 宜蘭縣私立慧燈中學
http://www.youtube.com/watch?v=0tHWyx63Tjc
吳老師 100/03/17
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東吳大學,中文系,文獻數位化與編輯應用,吳老師,GOOGLE服務,GOOGL文件,YOUTUBE,線上問卷,線上教學,資訊科技融入教學,e化創新,就業
01_EXCEL函數與VBA自動化教學 (4)
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